(🌴)とつぎには安(🎮)場(chǎng )の作(🚏)戦(zhàn )が(🦋)奇功を奏そ(🕡)うし、スクイズ(🌶)プレーでまた一点(❌)を取った。
「それじゃだれが手塚に忠(zhōng )告するか」
さんざ(⚽)ん(🚭)な悪(è(📏) )罵(🤞)あくば(🔇)の中に(🍗)ノック(📓)はお(👸)わった。千三はいく(✒)ども(🚭)い(🥓)くども滑ったので身体(😻)か(🔙)らだはど(🕋)ろだらけに(🍿)なった、その(🦄)他の人々も(💕)同様(🔁)(yàng )であった。
「おい、大きなへそだなあ」
野(💾)球(🎂)(qiú )場は(🆒)見(jiàn )物人と見物人との応(🕖)援戦(🏼)と(😳)なった(🔴)。
「ど(🚹)う(🥙)か(🌖)して勝たしてもらいたい、わしが生徒に(💡)野(yě )球を(🕗)ゆる(🐐)したの(🏡)は少し(😣)考えがあって(🏜)の(🐆)ことだ、こ(🐨)の町のものは官学を尊敬し(😭)て私学(🦐)を軽(💹)蔑けいべつす(🌡)る、(🐚)いいか、中(zhōng )学校(😂)や師(shī )範(fàn )学(💣)校の生(shēng )徒(❗)はい(🎖)ばるが、黙(mò )々塾も(⛔)く(🛂)もくじゅくの(🍶)生徒(tú )は小(👴)さ(🉑)く(🏚)なって(🥜)いる(🤪)、なあ安(💹)場、きみもおぼえがあるだろう」
「(🍿)明日あ(🥌)す(🕘)が試合(💚)で(📑)すから、是(shì )非今日(rì )一日(rì(🎮) )みっちりと練(liàn )習してくだ(🍏)さい」(👳)
「待ってくれ」と光(guāng )一(🐻)はいった。「一(yī )体(📤)手(🈚)塚(🔆)(zhǒng )のなに(🏏)が悪いんだ、問題の要点がぼくにわからないか(🥣)ら説明(míng )してく(🖕)れたまえ」
(🛳)校(📒)(xiào )長の命令(lìng )に職員は目(🌡)を皿(🥂)の(🔕)ごとく(⚫)大(dà )き(🍥)く(📼)して(⏺)さ(🔍)がしたて(📴)た。
「ば(🈚)かッ、き(🎱)さまは(🧜)医者の子(zǐ )からわいろ(👞)をもらっ(📽)てるからそんなことを(📴)い(👩)うんだろう、だれがなん(🏏)とい(🥠)っ(💂)てもお(🆗)れはなぐる、あ(🐺)いつは一(🌕)体小利口で(📐)陰険(🚌)(xiǎn )だ(⛪)ぞ(👸)」
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