と、次(cì )郎はちょ(🕟)っと考(kǎo )えて(🔲)いたが、
「最初の(🚚)朝に(🏄)しては、(💈)め(🔬)ずらし(🍺)いことだったね。時刻が非常に正確だったし、それに、打(dǎ )ち(🚿)方がちっと(🍣)も寒そうでなかった。」(🌱)
か(🦗)れには、まっ(📊)たく自(🔶)信(😷)がなかっ(🌡)た。白鳥会時代の心の修(xiū )練(🧠)も、友(yǒu )愛塾の助手としての現在の信念も、こうした場(🥒)合(hé )の態度を決(🚞)定するには、何(🚵)の(🦌)たしにもならな(⛲)かった。かれがこれまで信(xì(🥨)n )奉しんぽうもし、実践(jià(✊)n )じっせんにもつ(🗺)とめて来(🎖)た、友愛(ài )・正(zhèng )義(yì )・(😝)自主(🚻)・自律・創造(📢)、(📏)といったよ(📌)うな、(📕)社(🍷)会生(shē(🕠)ng )活の基(🌼)本的徳目とく(🌍)もくは、今のかれには(🧝)、(🦁)全(🕵)く力(🏼)の(🔢)な(👌)い、空疎くうそな言葉の羅列られつ(😽)でしか(🐕)な(🚸)かった(📷)。そして(🏉)そこに(📜)気がつくと、(✊)か(🏅)れはいよいようろたえた(🦐)。
「も(🙊)うここはだいたいすん(🖖)だようです(🦅)よ。」
次郎(láng )は大河の顔を見(jiàn )ると、救(jiù(🗻) )われたような、こわいよ(🍇)うな、変な気(qì )にな(⤴)りな(🙂)がら、(🏁)つと(🎛)めて平静(jì(🙎)ng )をよ(😼)そおってたずね(🍞)た。
次(cì )郎は、すぐ、事(⛱)(shì )務(💯)室の前から玄関(wān )に(🕗)かけての掃除(🥟)を手(🐛)伝った。朝倉(cāng )先(🕞)生(shēng )も、(📠)そ(🔖)の(🏼)うちに塾長室か(🦏)ら(🐶)廊(📏)下(🏟)に出(😦)て(🐃)、(🧜)みんな(🌓)の様(👛)子を見ていたが(🔼)、それもほ(✳)んのしばらく(🍢)で、す(🎾)ぐまた(🐶)塾(shú )長室(shì )にもどり(🛴)、(🗡)椅(yǐ )子(⏳)に腰こしを(💾)おろすと、そ(🐤)のまま何(hé )か深(shēn )く(🥝)考え(🍬)こ(🕦)んでい(🥩)た。
「けさ(📝)の(📒)板木ばんぎの音、(🥒)どうでした?(😡)」
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