日本《原 あや 香 エロ》2行目ライン
原 あや 香 エロあらすじ
(🚶)二人(🍿)よりもち(🐒)ょっと(🌜)まえ(🌦)に(🙇)、次(💔)郎も帰って来(🚳)ていた。彼(🚰)(bǐ(🏴) )はも(🍥)う机につ(🍔)いて、日(rì )記(💘)か何か(🕢)をしきり(❎)に書(🗺)いていたが(👀)、恭(👛)一(yī )のあとから大(🕐)沢(zé )がは(🛺)い(🙊)って来た(⌚)のを見ると、思わずいや(🍁)な(🥂)顔を(🦏)した。五年生にしても老ふけている大(dà )沢の顔付(fù )や、その堂(👥)々たる(😇)体(tǐ )格(gé )が、恭一(yī(🥩) )の同級生だとは、彼(bǐ )に(⛩)は(🗜)ど(👎)うしても思えなか(✍)ったの(➿)である(😛)。彼(bǐ )の頭(😗)(tó(🗽)u )には(🐴)、すぐ雨(🤲)(yǔ )天(tiān )体操場(🦎)の(🧘)光景が浮(fú )かんで来た。山(shān )犬や、狐(🔕)(hú )や(🐦)、三つボタンの(🥤)仲(zhò(♟)ng )間ではあるまい(🌎)か(🌹)。そ(👡)う思うと、恭(gōng )一がそんな生徒をつ(🥊)れて来たのが、腹(fù(🚢) )立たしい気がした。彼は(💙)、しかし、仕方(fāng )なしに、大沢に向って窮(🥑)屈(qū )そう(🍣)なお辞儀(💈)をした。
「むろんだ。個(gè(👊) )人(🥡)の問題じゃつ(🏵)まらん(👍)よ。」(👂)
学(xué(🚨) )課には(🤭)彼はか(🆕)な(🎎)り熱心だった(🔉)。また、教科(kē )書以外の本も毎(㊗)日いくら(🍻)かずつ(👧)読んだ。たい(⏮)ていは少年(🌚)向き(⬇)の雑誌や伝(yú(🆒)n )記(jì(🐭) )類だ(🚜)ったが、恭一(yī(😩) )の本箱(xiāng )から(🎃)、(🚩)美しく装(zhuāng )幀された詩(shī )集(jí )や歌集など(🦁)を、(🍴)ちょい(🖐)ちょい引(🚭)(yǐn )き(🥫)だして読むこと(🦊)もあった(🤤)。むろ(🥕)ん(🔡)そのいず(🥖)れもが(📸)、(🛏)彼に(🚔)はまだ(⌚)非常(cháng )にむずかし(🆓)かった。し(😋)かし、(🚀)恭一におりおり解釈かいしゃ(🎱)くして(💥)もらったりし(🦄)ているうちに(🚽)、詩や歌のこころと(👻)いうものが、い(🤮)つとはなしに彼の感情にしみ入って来た。そして、時には、寝(qǐn )床に(🥢)はいって(🐢)から、自(zì )分で歌を考え、そっ(👉)と起(🍽)きあがって、(🕸)そ(🗝)れ(🤣)を手(shǒu )帳に(🕕)書き(🦆)つけたり(🕵)する(🤮)こともあった。
「いい(🎽)とも。今からいっし(🛅)ょ(🗓)に行(🤴)こう。」
「僕(🌾)(pú )だって、(📚)なぐ(🚗)られる(👲)の、いやだよ。だから、自分のこ(🤞)とっきり考えないでいいん(😗)なら、五年生(🕷)のまえで、(👏)もっとお(😉)となしく(✳)していたんだよ。」
「(🈸)どうせや(🧒)る以上は、(🚰)堂(táng )々(🎴)の(🚥)陣(zhèn )じん(🤭)を(🚆)張って、だらし(🔊)のない(🥕)今度の五年(😳)生を反省させ(👻)る(🏐)ところまで行くん(🕡)だ(🥍)な。」(🧢)
「誰にも(🍇)言わ(🕥)んでおいてくれよ(📅)。」
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