「そうか。……だけど(👦)、うちじゃ誰もまだ知(zhī )らん(📽)だろう(🤘)。」
みんな(🔶)は愉快そう(📏)に(🕯)笑った。四(📃)年(👙)(nián )生と五年(nián )生とのそ(👂)りがあ(🎳)わないの(🈷)は、毎年のこ(🕺)とだが、今(👞)年(🐁)の五年生(shēng )には、と(🔍)くべつ(🤓)無茶な連中が(🏄)多(👗)い(📘)の(🤞)で、四(⏱)年(nián )生の反感もそれだけ大(dà )き(🕦)い(🏥)のだった(⛏)。
大垣校長の言(yán )ったそんな言(yán )葉が、今更の(🦎)ように強く彼の(🌙)胸にひび(📑)いて来た。
「そんなこと頼(📭)む(🎾)の、卑怯で(😲)す。」
「よせ! そんな(🈂)議論(⬅)をした(🚌)って、なんの(🏏)役(yì )に(🥂)立つんだ。」(🍊)
「次(cì )郎だ(🏩)と、弟だが……」
次郎と(🍮)詩(shī(🤪) )、(🖋)――読者(zhě )の中には、(🔫)こ(🥡)の(💓)取合わせを多少(⛎)滑(huá )稽だと感(🚕)じ(🛂)る人(ré(🏻)n )が(👶)あるかも(♿)知(😙)れな(🏙)い。な(🍃)るほど(✌)、(🧢)次郎(láng )は、(📡)詩を解するに(🚭)は、これ(👆)ま(🌴)で、(🛀)あ(❓)まりにも武勇伝的であり、作為的であったといえるだろ(🏸)う。
「本田とか言ってたよ。」
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