「起(🐂)きだしたよう(📘)です。もうだ(😘)いじょうぶですよ。」
(🎐)か(🏑)れ(🔆)は視(shì )線を転じて、(🍘)そっ(🎿)と(⛩)先生の顔をの(🐙)ぞいてみ(🏮)た。する(🐩)と、ふし(🌄)ぎな(🛀)こと(📶)には(🌄)、先生のいつもの端然たんぜんたる静(jìng )坐の姿勢がい(😿)くらかくずれてい(☕)る。顔を(⛽)すこし伏(🕸)ふせ(🚤)、そ(🈁)の眉まゆの間に(🔽)は深(shēn )いし(👟)わさえ(🈸)見えるので(🍴)ある。次郎は、先生が気分でも悪くなった(🎱)のでは(🌑)ないか、と(⌚)思(sī )った。
「(🐒)その(🐄)時、(🤟)実(🕷)(shí )は大河(hé )君にいわれたこともあるんですが、あとでゆっくり先(📡)(xiā(🏅)n )生に教えてい(👂)ただ(😜)き(📐)たい(🚁)と思っ(👍)ていま(😞)す。」(🌹)
「今朝の(🛑)鐘(🍼)をつ(📌)いたのは(🐷)だれじゃな。」(👪)
と(🚌)、(🐯)なま返事(shì(📡) )をして眼をそ(🚣)ら(🤡)した。そし(🏌)て、そのま(🚸)ま(🎹)、すぐそこを(🤜)去り、塾長室のほうに行った。
「新(xī(🤞)n )参し(🧚)んざんの(⭐)小(🍆)(xiǎo )僧(sēng )こぞ(🥂)うでござ(🧓)います。」(📪)
「いや、そうではあるまい(♟)。世の常の心で(👓)は、ああはつける(😡)ものではない。わ(📎)しの耳には、そのまま仏界ぶつかい(🕷)の妙音みょ(🛳)うおんと(🏚)もきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あのように(🕐)つきたい(🎩)もの(🥠)じゃのう。何も遠(😫)慮えんり(💴)ょす(🚐)る(🔸)こ(⏰)とはない。み(🏓)んなの心(🥔)得に(🈹)もなること(🔟)じゃ。かくさず、そ(📸)なた(🧙)の(🛀)気持(chí )ちを(🚌)きかせて(🦄)はくれまいか。」
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