その日の夕方のことで(💊)あ(🎏)った、南の戸袋(🍔)を打(dǎ )つ(🎥)小(xiǎo )石の音(yīn )がした。誰(😞)か屋外そと(🍻)から(💔)投げ込(rù )んでよこした。
(🍼)こう(👟)な(🔈)ると教(jiāo )員室も(🕝)大(dà )分賑(zhèn )にぎや(🙇)かに成(🚖)(chéng )った。桜(🐡)井(🦍)先生はまだ壮年(niá(🌗)n )の(🤝)輝き(🌙)を失わない眼付で、(🍩)大(🔡)きな火鉢を前(qián )に控(🌅)(kò(📙)ng )えて、盛んに話す(🈯)。正(👊)木大尉は正木大(🛠)尉で強い香のする刻煙(yān )草きざ(👽)みたばこを巻(quà(🗻)n )きながら(🕶)、よく「軍隊に居た時(shí )分」(💾)を持ち出す。時(🐎)には、音(yī(👛)n )吉が鈴を振(✂)鳴しても、まだ皆(jiē )な火(🏦)鉢の(📩)側に話(huà )し込むとい(😪)う(🚹)風であった。
こ(🆎)の半ば家庭(😀)の(💝)ような(🥅)学校から、(💅)高瀬(là(🤾)i )は(🔂)自分(fè(👶)n )の家の方へ帰って行くと、頼んで(✉)置いた(🌘)鍬くわが届いていた。塾(shú )で体操の(🚜)教師(🎗)(shī )をしている小(xiǎo )山が届けてくれた。小(🎢)山の(🌏)家は町(⛲)(dī(🧗)ng )の鍛冶かじ屋だ。チ(🍀)ョン髷(🤰)まげを結(jié )った阿爺お(💄)とっ(🦔)さん(🤥)が(🙈)鍛うっ(💚)てく(♈)れたの(🎧)だ。高瀬はその鉄(🔟)の(⏸)目方の(🌥)可成(chéng )かなりあるガッシリとした(🌼)柄(🍻)のついた鍬を提げて、家(💨)の裏に(🌏)借(🚺)り(⛅)て置(👖)いた(👌)畠(😧)の方へ行った(📡)。
小(♈)使(📉)いの音吉が(🔯)来て三(🎰)尺(📈)四方ば(🧜)か(💽)りの炉(📀)(lú(⛽) )を新規に(🤢)築つき上げて(🧦)くれ(🌧)た(👋)頃、(📆)高瀬は(🆙)先生の隣屋(🏼)敷の方からここへ移(yí )った。
翌朝高(🏩)瀬は塾(🤸)へ出(🛁)ようとして、例(🍇)の(⛲)よ(🌃)うに(🍰)鉄道(🙍)の踏切のところへ出た。線路を(🏵)渡って行く塾の生徒なども(🛴)あった。丁(dīng )度そこで与(yǔ(😶) )良町よ(💐)らまちの方(fāng )か(⏭)らやって来(🚒)る子安に逢った。毎時(shí )いつも言(🐶)い合(🕑)せた(😐)ように皆(jiē )な(🛬)の落(🌪)合(🕋)(hé(➿) )うと(🛋)ころだ。高瀬は(🧠)子(🗓)安(ān )を待合せて、(💴)一諸(😨)に塾の方へ(💒)歩いた。
「私(👇)もそう思(sī )う(😠)んですけれ(🔵)ど、泣(qì )かせられ(🐭)るくせに遊びたが(🔦)る」(🎺)
塾(shú )では更に校舎の建増た(🤣)てましを始(shǐ )め(👫)た。教員の手(🛎)が足りな(🎆)くて、翌年(🍒)の新(🎄)学(📈)年前(🌜)には(🔞)広岡理(🤷)学(xué(🚫) )士が上田(tián )から家を挙(jǔ )げて引(🐟)移(🐵)って来た。
「でしょう。一(yī )体にこ(💕)の辺(🙈)(fǎn )の人(rén )は強(🚯)酒ごうしゅ(💑)です。どうしても寒い国の故せいでしょうネ。こ(✋)れで(📖)塾(shú )では誰(🍞)が強いか。正木(mù(🌌) )さん(🛒)も強いナ」
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