次(👹)(cì(👬) )郎はだまって馬田の近(jìn )づ(🐀)いて(🛰)来(lái )る(⛓)のを(🔷)見て(🈴)い(🎍)た(🔒)。馬田(tiá(✔)n )は、(🛶)次(cì )郎から二三歩の(🆘)ところ(🏇)で立(🔮)ちどま(😓)った(🦅)が、その左(➕)肩はま(🥏)だつ(🍵)き出(👌)(chū )したままだった。
「一(🖼)心橋(qiá(📉)o )を渡らないで帰(guī(🛅) )るこ(📼)とにするわ(🕐)。少しまわり道(dào )をす(🦁)れば(🏵)いいんだから。」
それでも、その日は、森川の教員適性(xìng )審査以(yǐ(🛑) )上に(🎲)大した出来(lá(🎿)i )事(👗)(shì )も(⏸)なく、ひけ時から二十分も(🌎)たつ(🚢)と、(🐒)校内には生徒の姿は一(yī )人も見られなくなった。ただ(💈)先(xiān )生たちだ(🤟)けが校長の帰りをま(🔍)つために居(jū(📔) )残(😆)(cán )っ(🦋)ていたが、もう話の種(💭)も(🍈)つきたらしく、どの先生(shē(💑)ng )も(💚)、いかにも(🍳)所(😿)(suǒ )在しょざい(⛴)なさ(♑)そうな(🍋)、それ(⬛)でいて何となく(😢)落(luò )着(🔥)きのない眼(yǎn )を(🔢)して(😅)、教員室を出たりはい(🌅)ったりしていた。
と、朝倉先(xiān )生はし(🎃)ば(💻)ら(🥝)く考(🧣)え(🚴)こんだ。そ(🅱)れから(😈)、伸びあがるようにして、生垣(🌯)ごしに門の(⛏)方(🥖)を見、(⬜)何度も首を(🏉)ふっていたが、(〰)
「(👲)じゃあ、(🍍)千(🎈)ちゃんのいたず(🖥)ら(🦄)見てい(❄)たのね。」
「用(🏖)がないからさ。」(🕜)
と、道江(jiāng )は顔(yá )を(⛷)真赤にしな(🚘)がら、(🎻)
「逃げてさえい(🍱)りゃあ、い(🌄)い(🦄)という気なんだな。」
「しかし(😷)、ス(🏚)トライ(👡)キに(📩)なって(📑)しまったら、(🗜)君(🉐)の考えとはまるで反(fǎn )対の目的(de )で書かれ(⏳)たこと(🙁)になりそうだね(💝)。」
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