みんなは(😫)愉(yú )快そうに笑(♍)った。四年(🥥)生と五年(👥)生と(🆙)のそりがあ(🗳)わない(🦎)のは、毎(měi )年(niá(😙)n )のことだ(🚳)が、(🔴)今年の五年生には、とくべつ無(🐘)茶な連中(zhōng )が多(🍛)いので、(🏂)四(🕒)年生の反感(gǎn )も(💌)そ(👭)れだけ大きいのだっ(📢)た。
「(📺)そうだよ。だから、狐(🕤)と(🥋)しては、そ(🕝)れ(🍸)を生意気だとは、(🚁)どうしても言えんわけ(🤥)さ。」
(🐲)大沢は、しかし(🕹)、(😊)そう言ってしまうと、
「(🥧)そう(🍼)か。…(📖)…(💣)だけど、うちじゃ誰(🌮)もまだ知らんだろう。」
と、大沢(zé(🏋) )は、次(cì )郎の肩に手をか(📣)け(🧥)て、
彼(🖥)は、しかし(🌅)、彼(bǐ )の(✉)そう(🌎)した孤独をたいして淋しいとは感(gǎn )じ(🔘)ていな(👛)かった。また、(⛎)憤りや侮蔑の念(nià(⛷)n )も、た(🚞)びか(🍐)さなるにつ(✏)れて、次弟にうすらいで行き、あと(🥂)では、かえって、同級生に(🛥)対(🚻)して憐(👖)(liá(🏇)n )憫に似(🚠)た感(gǎ(🏵)n )じをさえ(🕌)抱(🐨)くようになった。こうした感(gǎn )情の変化は、(🕛)彼に(👴)とって、元(yuán )来さほ(🌖)ど不自然なこと(🔊)ではなかった。そ(➿)れは、つまり(🧓)、(✈)彼が(🌭)かつて算(suà(🏢)n )盤そ(🎑)ろばん(🥝)事(shì )件(jiàn )で、弟の(🔞)俊三に対して示(shì )した(🌘)感(🌊)情の(🌸)変(🏉)化(🚎)と、(🍛)同(tóng )じもの(➿)だった(🏏)のである。
「ちがいま(🏎)す。新入生み(🔟)ん(👕)なのためです。」(🎌)
それ(🧥)から恭一の方を見(jiàn )て(🏥)、
「(🏄)しかし(📪)、下級生をバッ(🎛)クして五(🧢)年生に対抗する(🌃)のは、や(🛰)ぶ(📭)蛇だぜ(🆓)。来年(🌗)は僕(pú(🍛) )ら(📒)が(🗾)五年生(👹)(shēng )だから(➰)ね(🌕)。」(🚹)
す(🍀)ぐ賛(zàn )成者(zhě )があった。
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025