「(🤝)鞠まあ(⏳)ちゃんはどうしたろう」と(🔂)高(⏹)瀬(lài )がこの家(jiā )で生(shēng )れ(💛)た姉(zǐ )娘のことを聞いた(⌚)。
長(➗)(zhǎng )く東京で年月を(⚽)送(🥟)って来た高(🌓)(gāo )瀬(🔝)には、塾の周(💜)囲まわり(🧚)だけ(🔣)でも眼に映(yìng )る(🤭)も(📢)のが(📞)多(⚓)かった。庭(tíng )に(😑)ある桜(🥤)の花は開(kāi )いて見ると八(bā )重(chóng )で(🥡)、花(🏽)束(🥓)の(👙)よ(💊)うに(🐊)密集かたまったやつが教(🧞)(jiāo )室の窓(chuāng )に近く咲き(👘)乱れ(🐒)た。濃い花の(🏫)影は休み(😴)の時(💒)間(🤷)に散歩(bù )する教(📞)(jiāo )師(🌑)等の顔(yá(🆘) )にも映り、建物の白(🐛)い壁にも映(yìng )った。学生(🌆)等(děng )は幹に(🎾)隠れ、枝(😋)につ(🍎)か(🍀)ま(🚲)り、まるで小鳥(niǎo )かなんどの(🤬)ようにその下を遊(yó(👾)u )び(📣)廻っ(🌙)て(🕒)戯(hū )れた。
「桜(💣)(yīng )井先生(🆖)や(🐳)、広(guǎng )岡(⛩)先(🥡)生(🌵)には、せめ(💟)て御住宅(💬)すまいぐらいを造って(🗑)上(shàng )げた(🔯)いのが、私共(gòng )の希望なんですけれど(🛳)……町の(🗄)ために(🤡)御苦労願って……(🎀)」
先生は思い(🖐)やるように、
極(jí )く服(fú )装(🖖)なりふ(🍒)り(🎣)に関わ(🚪)ない(💟)学(🍋)士も、そ(🕴)の日はめずら(〽)しく(🚋)瀟(xiāo )洒(👦)(sǎ )しょうし(🚻)ゃなネク(😙)タイを古(gǔ )洋(🖥)服の胸の(😅)あた(😲)りに見せてい(👅)た。そ(🏪)して(🗃)高瀬(lài )を相(xiàng )手に機嫌(xián )きげんよく話した。どう(🦇)かすると学(🚞)士の口か(🎌)ら(🎼)は軽い仏蘭西語な(😌)どが流れて来た。
(🖐)と高瀬は障子の(🔬)ところへ走(zǒu )って行(háng )って(🏿)、(📄)濡縁の外(wài )へ出て見た。
急に(💨)大きな(🚪)蜜(mì(😳) )蜂み(🏺)つ(🌅)ばちがブー(🕚)ン(💭)という羽の音(🤣)をさ(🐮)せて、部(🌐)屋の(📭)中へ(📔)舞い込ん(🚡)で来た。お島(🦂)は急いで昼寝(🏓)(qǐn )をし(📹)てい(🙈)る子供の方へ行(💲)(há(💝)ng )った。庭の方から入っ(🐈)て来た蜂は表(🖊)の方へ(🅾)通(tōng )り抜けた。
(👺)何処(👒)で教わるともなく、鞠子はこんな(🏸)ことを覚えて(🤞)来て、眠(mián )る前に家中踊って歩いた。
と言って、二(🌙)三(sān )の連(😛)つなが(🙈)った言葉を巧(🎼)(qiǎo )みに発音(🈴)し(🏃)て(💈)聞か(🍽)せた(😗)。
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