「ぼくたち、(🎍)学生時代の学(🚆)寮(🚏)がく(💤)り(🧗)ょう生(💨)活を自治(🤯)だなんていって、いばって(✖)いたもので(🤧)す(🐫)が、本(⛳)気(💚)に(🦂)やろうと(👷)す(🍑)ると、実(🚽)際むずかしいものですね。」
「ええ、はじめ(✉)のうち(🧦)は、いつもこんなふうですよ。五分や七(🚑)(qī(⛴) )分はたいていお(🏭)くれ(🚕)ます。」
「私はけ(🚋)さ(🗣)、君(jun1 )らの中のだ(🎡)れかが打った板(🥞)木の音を聞き(🙄)な(📳)が(🚜)ら(🚔)、ふと、この話(huà )を思い出(chū )した(😙)が、(🎬)それ(🍻)はおそらく、(📪)けさの板木が(😣)、ここの(🥜)生活にふさわしい心をもって打(🎷)(dǎ(🍻) )たれてい(👚)た(🌞)からだと(😿)思(🏜)う。君らの耳(🌻)に(🏀)あ(📄)の音がど(🥐)う響ひびい(🚹)たか(🐏)は知ら(➡)な(🗻)い。しかし、私は、あの(🙄)音から、この塾は(🥢)じ(🐸)まって(🆑)以来のゆたかな感じをう(🗄)けたのだ。じっ(🐼)くりと落ちついて、(🏚)すこしも軽はず(🛫)み(🧠)なところのな(🎓)い、また(📇)、すこしも力(🎭)りき(🛑)んだところのな(🍏)い、おだ(👭)や(🌨)かな、そして辛抱(🔞)しん(🔸)ぼうづよい(🎉)努力、(🔦)――心の(🥞)底(🖤)に深(💿)い愛(ài )情(💹)をたたえた人(🌋)だけに期待し(🚼)うるような努(🖤)力を、私はあの音から(🌸)感じとり、(🐤)これこそこ(🥒)この(🏹)生(🔹)活(huó )を象徴(👨)しょう(🧀)ちょうする響きだと思っ(🆎)た(🚜)のである。――私(sī(♎) )は、しかし、奕堂(🍩)和尚のように(🗼)、だ(⛔)れが、どんな気(🛤)(qì )持ちで、今(jīn )朝(cháo )の板木(🚧)を打ったか(👯)を、(⚫)し(🛋)いて知りたいとは思わない。それは、もともと(🥘)ここの(🌯)生活では、だれがど(🌐)ん(📥)な働きをして、どんな(👚)名(📸)誉(yù )めい(💠)よを担(dā(🛹)n )になう(🏤)かと(👊)い(🆕)う(🌾)ことは、あ(🏇)まりたい(🐛)せつなことではないからだ。ここ(🥇)の生(shēng )活でた(🚺)いせつなのは、(😰)名(⛑)でなく(🌟)て実である。心である(📽)。その(🛏)心(🔩)(xīn )がむだにならないで(🙄)、共同生活(huó(😴) )全体の中に生かされ(😭)てい(⛷)けば、個々の人の(🐫)名な(✴)どは、しいて問題にす(🥙)る必(bì(🙈) )要(🌇)(yào )は(🈲)ない。そういう意味(wèi )で(🚊)、私(🦉)(sī(🧓) )は、今朝のような板木(📯)(mù )の打ち(🏖)かたをする心を(🍋)もった人(💚)が、君(🏺)らの(😠)中(zhōng )に、(🥢)少(shǎo )なく(🚃)とも一(🚎)人(ré(☔)n )だけはいる、ということを知(zhī(🔞) )っただけで満足したいと(🔑)思う(🌗)。そして、その一人(🦒)の(🍭)心(xīn )が、おたが(🤡)い(🧐)の生活の中に(🤵)、すこしもむ(🦈)だ(📈)になら(🤯)ないで(⛰)生(shēng )か(🐉)され(🚶)ていくことを、心から期待したい。……つまり、愛(ài )情に出発した、おだやかな(🏁)、しかも辛抱づよい(🦑)努(nǔ )力、(⛴)そうい(✈)う努力を、単(dān )に板(🍁)木を打(🛏)つ場(🌁)合だけでなく(⛱)、すべての場合(🥑)(hé )に払(🍖)はらってもらいた(🔹)いの(📫)である。…(🤹)…名を求めず、ひたすらに実を捧ささげるとい(🌄)う気持ちに徹(🗄)て(👴)っして、そういう努力を、みんなで払っ(🦁)て(⌚)も(💤)らいた(🌇)いの(🚵)である。――」(🙌)
みんなは、しずかに(🙋)眼を(🧡)見開いた。窓のすりガ(💳)ラス(❣)は(❗)もう十分(💿)(fèn )明るくなっ(🤺)て(🍘)おり、ほのかな(😪)紅をさえとか(👡)していた(🍰)。
「お(🈵)はようございます。」(♑)
それ(🎦)から、ちょっと柱時計(🖊)を(🤛)のぞき、(♓)
消(🏣)燈まで、これといってと(🌧)りたて(🥇)ていうほどの変(🐤)わっ(😟)た(🤙)ことも(🉑)なか(⏱)った。しかし、大(❔)河無門(🛒)が、かれ自(zì(📢) )身(shē(💉)n )の希(xī )望に反(🏠)して(🕓)、(♓)あま(💿)り(🍿)にも(🐷)早(📹)く(🌹)その存在を(🐷)認められ、(🌥)みんなの注目の的にな(🚗)ったということは、この塾にとって、よかれあし(🏰)かれ、(🍖)決(jué(🌍) )して小さな(😥)で(👲)きごとではなかったといえるであろう。
「(🙍)郡の団長(🧠)なんかやって(💅)る(🔘)と、(🌧)あんなふうになる(😖)もんかね。」
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