日本《きょにゅう えろ どう が》2行目ライン
きょにゅう えろ どう があらすじ
「なんだか俺(ǎn )は心(💭)(xīn )細く(🕛)成って来た(🆓)。仕(shì(🏼) )方が(🤖)無いから、こうして坐(zuò(💽) )って見(jiàn )て(😈)るんだ」
城門前の石碑(🎲)のあるあたりから、鉄道の線路を越え、二(è(🍆)r )人は(👕)砂まじりの窪(🌏)くぼい道を歩いて行(⛪)った。並んだ石垣(yuán )と桑(⛽)畠(✋)との見える小(😭)(xiǎ(🎧)o )高い耕地の上の方には大(🕠)(dà )手門の残ったのが裏側から(🛃)望(👭)まれた。先(🔗)生はその高(gāo )い瓦(🔬)屋根(🎞)を高(♍)(gāo )瀬に指(🌝)(zhǐ )して見(🌗)せた。初め(✡)て先(🚂)生が小諸(🅾)へ移(😰)って来(lái )た(🤛)時は、(🕺)その(🏢)太い格(gé )子こ(🌈)うしの嵌は(🔴)まった窓(chuā(🎬)ng )と重い扉のある城(chéng )門(mén )の楼(🍰)上が先生の仮(⛏)の住居(jū(⛸) )す(🎉)まいであ(♐)っ(🥌)た(⭕)という話(huà )をして聞か(🕣)せ(📙)た(🌌)――丁度、先生(🚀)はお伽話とぎばな(🔴)しでもし(📦)て聞か(🗺)せるように(🍟)。
「私で(🦓)す(🐈)か――貴方あなたより二つ上――」
学士はこの家の子(zǐ )のことなどを(🐄)親達に尋ねな(🧦)がら、手酌で(🎱)始め(⛄)た。
(🧖)先(🥘)生は思い(📚)やるように、
「しかし、高(👱)(gāo )瀬君(jun1 )、(🍌)どうし(🔼)て(🚅)こんなに(🈴)御懇(kěn )意にするように成ったかと(🏆)思うようですネ……(⛲)貴方のところ(🍉)でも、今、(🦏)お子さんはお二(🚤)人か(🈯)……(🌭)実(🍬)際、子供は(➿)骨が折れますよ。お(🛁)二人(rén )位の時は(👐)まだ(🔵)それでも宜(yí )よう(💊)御座(🍧)んす。私共(🌉)を御覧なさい、あの(🕙)通りウジャウ(📌)ジャ居るんですから(👄)ネ(🚍)……加(🥤)おまけに、大(🤴)(dà )飯(fà(🚗)n )食(shí )おおめしぐ(🍳)らいばかり揃そ(🦓)ろっていて(🌄)」と言いかけて、学(xué )士(🎠)(shì )は思い出した(〽)ように笑って、「まさか、(🏽)子供に(🛵)向(🗡)っ(📵)て、そんなに食(🔵)うな、(🗿)三杯(🐼)位にして控えて置けなん(🧔)て、親(🚩)(qīn )の身(shēn )としては言え(🙃)ませ(😺)んからナ……」
「ア、(🍐)虫を取(qǔ )り(🤽)に(🔨)行った」
こ(🆑)うなる(✌)と教(📬)員(⛄)室も(😣)大(📝)分(🧡)賑にぎやかに成った。桜(🕰)井先生は(🍽)まだ壮(zhuàng )年の輝(🔱)きを失(shī(🐎) )わない(🏬)眼付で、大きな火(🧝)(huǒ )鉢を前(🐶)に控(💝)え(😞)て、盛(shèng )んに(🛵)話す。正(🏂)木(🐸)大尉(wèi )は正(🌃)木(mù )大尉(🏄)で強い香のする(🍙)刻煙草(cǎo )きざみ(🖨)た(🔨)ばこ(🖨)を巻きながら(🤓)、よく「軍隊(😗)(duì )に居(jū )た時分」を持ち出す。時(🍍)(shí )には(👓)、音吉が鈴(líng )を(🎎)振鳴しても、まだ皆(👟)な火(huǒ )鉢(🤛)の(🐶)側(cè )に話(huà )し込む(🚭)という(🔃)風であった(🕣)。
「か(🏢)ァさん、(🤑)かさん(🔛)――やくら(✅)か、(🥟)やくや(🤦)――ほうちさ(🥅)、やくやくう―(🥁)―おんこ(🏮)しゃ(🍁)こ―(😺)―もこしゃこ――(🐳)」
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