ただ、組織に関(wān )することで、室編成(ché(🥌)ng )のほかに、(✡)生活内容の面から、いろいろの部が(🔣)設け(👫)てあり、全員(🐒)が期間中に(🕦)、一度はどの部(bù )の仕事も体(tǐ )験する(❄)とい(🔺)う仕組み(🈹)にな(🐛)っ(👈)ていたので、その運(yùn )営の方(🕊)法(🧤)や、人員(😖)の割(gē(🚿) )り当てな(🗑)どについて、(❣)い(🥋)ろ(🎂)いろの質問が出(chū )、その説(🔖)明に大部(bù )分の時(😤)間がついやさ(🏃)れた(📃)のであっ(📩)た。
そ(🚳)のうちに、小便所の掃(sǎo )除が終わっ(🎼)たらしく(👟)、それ(📰)に(🏻)かかっていた四人のうちの三(sān )人が、とん狂な笑い声(shēng )を(🐁)たてな(🚿)がら、大(📡)便(bià(🌽)n )所の掃除を(🐠)は(📍)じ(📢)め(🈲)、あ(🥠)との(⤴)一(🕍)人(rén )が、たた(🏕)きに水(🔴)(shuǐ )を流しはじめ(🚯)た。で、次郎は、二つ目の大便所の掃除をおわると、すぐそこを(🐲)去って講(🐰)堂(🔞)のほうに行った(👹)。大(dà )河とは、(🏊)ついに言(🚉)葉を(🐑)かわ(🕦)さないまま(🗑)だ(💳)った(❄)ので(📵)ある。
かれ(🏸)は、(🐲)そう言(🏥)うと、す(🌩)ぐおじぎをして、(😟)塾長室(shì(💹) )を出た(💨)。朝倉先生は無言(🚯)のまま、かれのうしろ姿(🐶)を見おくっ(😞)ていた。
(🔢)朝(🔓)(cháo )倉先生(shēng )は、こ(🎊)の話を語りおわる(⚾)と、しばらく沈黙した。
「あっ、そうだ(🚭)。僕は(📽)ここだ(💦)けに(👿)へば(📅)り(🏮)ついていては、い(🥡)けなかったんだ。」
「そう(🚠)いうと、ゆう(🚶)べの室(⏱)長選(🐾)挙も何(hé )だか変(biàn )だ(💿)ったぜ。」(🍋)
(🌪)次(🆑)郎は、そう言(🚾)って、(🍏)槌(chuí )を柱(zhù(📮) )にか(🛳)け(🚒)、事務(wù )室のほう(🍛)にかえりかけた。すると(💦)、(🎫)その(🍖)時(🕰)まで(👊)眉(📓)根(gē(🚹)n )ま(🛅)ゆねをよせるようにしてか(🕴)れ(👏)の顔(🚟)を(🎅)見つめ(🥁)ていた大(🔠)(dà )河が、急に、真赤な歯ぐきを見せ、にっと(🗣)笑(🕓)った。そして、(🍴)
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