「けさの板木(❌)ばんぎの音、(😍)どう(🙄)でした(🚢)?」
「ぼくは、ながいこと友(yǒu )愛(✋)塾(shú )の仕事(🌙)(shì )を手(🛸)伝わせていただい(🆘)ていながら、(📿)その精(💩)神がまだちっとも身につい(🏧)ていな(🏍)か(✨)ったた(🤐)めに、けさの(🍭)ようなあやまちを犯してしま(💿)いました。ほん(⏺)とう(📙)に恥は(🎒)ずかしいこ(💽)とだと思(🕎)っていま(⏲)す。しかし、そのあやまちによって、開(🍹)塾(👠)そうそう、大河君(🍅)のような、友愛塾精神に徹底した、実(shí )践家じっせ(🆚)ん(😲)かの魂たましい(🚙)にふ(🔏)れることがで(🙄)きたこと(🉑)を(🍿)思いますと、(⬜)一(🛷)方(fāng )で(🚻)は、かえっ(📳)てあ(🎲)りがたいよ(🐻)う(🏬)な気持ちもしています。」
(👄)田川は、それまで、(⌛)眉根まゆ(📌)ねをよせ、(🕥)小(xiǎo )首をかしげて(🦎)、(💥)いやに深(shēn )刻(kè )そう(📰)に畳(😤)(dié )た(🐰)た(🚀)み(🍍)の一点を見(🥈)つめ(🌓)てい(🚴)たが、だしぬけ(🍅)に自分の名をよばれて、飯島と(🀄)はちがった意味で、あ(🤵)わてたらしかった。しかし、かれ(🖥)は(🥍)すぐにはこたえな(🌋)かっ(🤭)た。こ(🛴)たえるかわりに、何(hé )度も小(✂)首を左右(🐓)に(🚄)か(💟)しげ直し、す(🐄)るどい眼(🤩)で畳(dié )をにらみまわした。そ(🏝)れから、朝倉先生のほうを(🏒)まともに見(jià(🎎)n )て、そのしゃがれた声(shēng )をとぎ(🛹)らし(🛵)がちにこたえ(🦑)た。
次郎は吹(chuī(🥚) )ふきだ(🌎)したい気持ちだった。同時に、(💠)心の(👺)中で思った。
(🐨)かれは、むろん、そのこと(🤱)に気がついていた。し(🚤)かし、べつに気をくさらし(🛸)て(🔅)はいなか(🛠)っ(💕)た。毎回開塾の(😀)当初はそうだ(🏠)った(🥗)し、時(😈)刻(kè )どおりに板木が鳴(🐚)ることさえ珍めずらしかったの(⬇)で、今朝(🗑)の板(bǎn )木(💑)当(👮)番の正確さだけでも(😜)上で(👃)きだぐらいに思っ(⛺)てい(📄)たのであ(🚾)る(🐄)。
「(🚎)ええ、と(🐎)く(🛍)べ(😨)つ露骨ろ(🐓)こつな(➡)ようです。」
次郎は(🔁)ぎく(🏏)り(😹)と(🆕)して、(⭐)う(🔄)まく返(🦅)事(☔)ができなかった(❄)。大河(🤘)のにっと笑(🐷)(xià(🎆)o )っ(🐺)た顔と、(🌁)その時(shí(🏵) )言った(🆎)言葉とが(🛑)あ(🍝)らた(👑)めて思い(🔑)出さ(😘)れた(🎅)の(🚆)だった。かれはし(📷)ばらく(🥋)眼(yǎn )をふせていた(🐳)が、
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