漫画《美 マン 無 修正》1行目ライン
美 マン 無 修正あらすじ
「ぷ(✂)う(👒)ぷうぽうぽう(🙀)」とらっぱ(🖋)が鳴った(👿)。
一体(👞)あ(✈)の家(💃)(jiā )では手(🕳)塚(🙇)が学(🥩)校から帰(💡)ったかどうかもよく知らずにいる、それで(㊗)は(🌳)手塚(zhǒng )が外(wài )でなにをし(✖)てるかを知(zhī )ら(⛔)ない(🐑)のも無(🏙)理がな(😁)い(🍘)。
「飲(👯)食店へ出(🕗)入(👤)りするが悪いよ」と彰義隊しょ(🏾)う(😲)ぎたいがいった。
(🥪)なにを(💔)思ったか(🍠)安場のノックは峻(🐏)辣しゅんらつをきわめたものであ(🤳)った、難球また難球！ 第一(🤬)番に三塁(lěi )手がミスする、(🛬)つい(🍯)でシ(⏮)ョートの青木(mù )、これ(🈳)もみごとに(🚛)ミ(🐾)ス(❇)する(👂)、や(🎒)り(🎸)なおす、(💱)またミスする、三度(🔎)、四度(🔄)！ 千三(sān )は次第に胸が鼓動こどうした(🎁)、見物(😒)人は口々(🥙)にののしる。
先生はひ(🚻)とりひとりにへ(🈯)そを押してみ(👎)た。
「そうで(🅱)す、ぼくもずいぶん中(zhōng )学(🔦)校のや(🐲)つら(🎥)に(🏂)ばか(🥍)にさ(🐵)れました」
らっぱは千三の伯父(🧥)覚平(píng )で、叫ん(🎉)でるのは善兵衛である。
(😼)安(ān )場(chǎng )は燃(🐗)ゆるよう(🥖)な目(mù )を先生(🛒)に向(🌓)(xiàng )けていった。
「そうだ、(💓)金があって時(🈸)間(jiān )があって(🧀)学問す(🚵)るものは幸(🚪)福(⛅)(fú )だ(🍸)、わしの塾じゅ(💂)くの生徒(🔵)はみんな不(bú )幸(xìng )な(🗝)やつばか(🦑)りだ、同じ土(tǔ )地に生まれ同じ年ごろ(🦃)でありながら、ただ、金(😰)のために甲こうは意気(🔳)揚々よう(🌏)ようと(📹)し乙(🏍)(yǐ )おつ(🌩)は悄然(😳)し(📷)ょうぜんとする、こんな(🔬)不公平(píng )な話はない(🌫)のだ、い(➿)いか安(🛒)場、(👔)そこでだ(🍫)、わしは(💻)生(🏢)徒(❄)(tú(🧓) )共の肩(🍡)身(shēn )を広くさしてやり(🦐)たい(👭)、金ずくで(📛)はかな(🐿)わない、かれらの学校(xiào )は洋風(📽)の堂々たるものだ、わし(💚)の塾じゅくは壁が(🤷)落(luò(🛂) )ち(🏿)屋根がもり畳たたみがぼろぼ(♈)ろだ、生(shēng )徒(👒)は町を歩くに(🕟)い(🎊)つ(🗞)も小(xiǎo )さくなってしょぼ(⭕)し(🎂)ょぼしている(⛵)、(🍔)だか(💝)らせめ(♍)て野球(🃏)で(📮)もいいから一遍いっぺん(🥖)勝(📹)(shè(⏱)ng )たしてやりたい、実力(🍿)の(🏾)あるものは貧(📧)富に(♐)かかわ(🔊)ら(👶)ず(📙)優勝者にな(🥐)れるもの(📵)だということを知(🥋)らしめた(🖕)い、(💊)師(shī )範生も中(🎹)(zhōng )学(🌭)生(shē(🙆)ng )も黙々(🌊)生もくもくせい(🤰)も同(🍏)(tóng )等(děng )のものであると思わせ(😟)たい、大(🏔)(dà )手をふっ(🦏)て町を歩く(🔞)気(qì )にならせたい(🤣)、だからどうし(🔱)て(🚕)も今(jīn )度は勝たねば(😻)な(🖊)らん、わしもこの年(🌵)になっ(🍑)て、な(📏)にを(🚯)く(🏭)る(⛹)しんですっ(🚑)ぱだかになって(🦑)空(🦀)あき地(🚛)(dì )ち(♐)でバ(📊)ットをふり生徒等を相手に遊んで(🏨)いた(💘)かろ(🎮)う、生徒の(🎹)自尊(🌳)(zūn )心(👕)を(🤢)養成したいためだ、そ(🦄)うして一方(🛅)にお(😐)いて(⏭)町の人々や官学崇拝(💫)者(😼)を見か(📭)えしてやりたいためだ、野球(qiú )の勝敗(bà(📲)i )は一小事だが、ここで負ければわしの生(🦕)徒(🍚)はま(🏺)すます自尊心を失(shī )い肩身を小(xiǎ(🤣)o )さ(🚵)くす(🥈)る、実(🐺)に一大(dà(🏭) )事(🎙)件だ、(🥀)な(🦍)あ安場、(🖐)今度(📁)こそはだ、なあおい(🦏)、しっ(🍩)かりやってくれ」
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