高(gāo )瀬と学士とは懐(huá(🔮)i )古園(♿)の方へ並んで歩(bù )いて行(🏓)っ(🗜)た。学士は弓を(🌷)入れた袋や、弓掛ゆがけ、松脂くすね(🥜)の類(🐲)たぐいを(🌱)入れた鞄(🗨)(páo )かば(♌)んを提げ(🆚)た。古い城(👇)(chéng )址(zhǐ )じ(📋)ょ(🐜)うしの周囲(tōng )まわりだけに、二人が(🗜)添うて行く石垣(yuán )の上(🎥)の桑畠も往昔(xī )むかし(🍫)は厳(yán )いかめしい屋敷の(🤠)あったという跡だ。鉄道の(🤵)ために種々いろいろ(📯)に変えら(🥈)れた(🌡)、砂や石の盛り上っ(🙂)た地(🎴)勢(shì(👒) )が二人の眼に(🔄)あ(🖍)った。
忌々(🤝)しそ(🖲)う(🤶)に(🐕)言(🔏)いながら、(💠)落葉松から(📷)まつの垣から屋外を覗のぞいた。悪戯(hū )盛(🍿)りの(🗨)近所(🤫)の小娘(niáng )が、(🙎)親で(💖)も泣(qì )か(😌)せそうな(😒)激しい眼付をして――そのく(🚫)せ、飛んだ(🏗)器量好しだが――横手の土(🔄)塀の方へ(🤯)隠れて(📻)行っ(🐃)た。
細い流(🏡)に(🈴)つ(🔄)いて行(☕)ったところに、(🥘)本町(dī(😣)ng )の裏手に続い(🍤)た(📕)一(yī )区(qū )域があ(🎖)る。落葉(🏟)(yè )松(sō(🥐)ng )か(🚁)らまつの垣(yuán )で囲われ(🆒)た草(🌭)葺くさぶき屋根の家が先生の高瀬(lài )を連(🗜)れて(🧔)行っ(🐷)て見(jià(🚺)n )せ(🏨)たところだ。近(jì(🎆)n )くまで汁粉(⭐)屋(wū(👕) )が借りていた(🧙)とかで、古(👚)い穴のあい(🦍)た襖、煤(🐘)すすけた(👬)壁、汚れた障子などが眼につく。炬燵(✏)こたつを切ったあ(🍓)たりは畳(🗿)(dié(🔯) )も焼け焦げ(😟)て、紙を貼(🏴)はり着けてある。住み荒し(🧕)た跡(jì )だ。
岩と岩の間を(🛢)流れ落(luò(🙉) )ちる谷川は到るところ(😷)にあった。何(hé )度(👷)(dù )歩(bù )いても飽きな(🤩)い道を通(🏰)って、赤坂裏へ出ると、青麦(mài )の畠(🎏)が彼(bǐ )の眼に展ひら(🍾)けた。五(😙)度いつたび熟(💱)した麦(mài )の穂は復(fù )た白(bái )く光(🕗)った。土(tǔ )塀どべい、白(bái )壁(bì )の並(bìng )び続(😖)いた荒町の裏(🐨)(lǐ )を(❓)畠(tián )づたいに歩(🤬)いて、やがて小諸の町(😉)は(🆙)ずれにあたる与良(🕸)町の裏(✍)側へ(🧠)出た(🖌)。非常(cháng )に大きな石(🌊)が(⚾)畠(🍽)の間(🐊)に埋(📳)ま(🃏)ってい(💘)た。その辺で、彼は野良(liá(❎)ng )仕事(shì )をしてい(😢)る町(🏻)の青年(nián )の一(yī )人(💸)に逢っ(🥝)た。
学(xué )士は(👍)華やかな大学時代(💹)を想(xiǎ(💂)ng )い起したように言(yán )っ(🈸)て、その骨を挫くじかれた指で熱球を受(🎉)け損じた時の真似まねま(🏔)でし(👉)て見せ(🎐)た。
「し(🔛)かし(💮)、女(nǚ(🖋) )でも何(🔱)で(🛬)も働くところ(🆎)ですネ(💻)」と子(zǐ )安は別れ(🌘)際ぎわに高瀬(lài )に言(yán )った。
(🧛)大尉等を園内(nèi )に残(🕔)(cán )して置(zhì(🚩) )いて、学士と(👻)高瀬の二(èr )人(🔂)は(💤)復(fù )た(🖊)元(yuán )来た道を城門の方(🏐)へ(💑)とった。
「もう私は士族は駄目だ(📮)という(🤳)論だ。小諸ですこ(🔋)し骨(gǔ )ほ(🚢)ねッ柱(🎵)ぱしのある奴は塾の(⬇)正木(🤽)ぐらいなも(📦)のだ」
烏帽(📳)子山麓(lù )え(🎚)ぼしさ(🥏)ん(🔷)ろく(📢)に(🦅)寄った方か(🍈)ら(⌛)通って来る泉(🤤)(quán )が、田中で(🗺)汽(qì )車に(🖥)乗るか(🗻)、(📑)又(🦑)は途次みちみち(😩)写生をしなが(🎾)ら小諸(zhū(🍁) )まで(🐓)歩(🕵)くかして、一(yī )週(🈸)に一二度(😂)ずつ塾へ(🔄)顔(yá )を(💐)出(chū )す(💵)日(🐘)(rì )は、まだそ(📴)れでも高瀬を相(🏦)手に話し込んで行く。こ(🎗)の画家(🍑)は(💌)欧羅巴ヨーロッパ(🤯)を漫(🦏)遊し(🔁)て帰ると(🛴)間(jiān )もなく眺望の好い(🛢)故(gù(🔸) )郷の山村(cū(💕)n )に画(🧥)室を(🍂)建てたが、(🤣)引込(🕝)んで研(🤱)(yán )究ばかりしてい(👝)ら(🌪)れない(🍠)と言(🥂)っては、やっ(🚤)て来た。
血気(qì )壮(🗃)さかん(🎴)な(❤)ものには静止(zhǐ )じっとして(👭)いら(🥇)れな(🍹)いような陽気だ(✏)っ(😇)た。高(🏰)瀬はし(🐅)ばらく士族(zú )地への訪問(wèn )も怠(🐗)っていた。しか(🛡)しそ(❕)の日(rì(👥) )は塾(shú )の同僚を訪おとなうよ(🚪)り(📝)も、足の向くままに、(🌌)好きな田圃道(🥞)を(📻)歩き(🥘)廻ろうとした。午(wǔ(♎) )後(👼)に、彼は家(🤽)を出(🐣)(chū )た(🍣)。
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