「誰(🤘)だ(💀)」
高(⚓)瀬(lài )の(👷)胸(xiōng )に(🏵)眠(🔒)(mián )っ(♿)ていた少年(🈵)時代(dài )の記(jì(🕓) )憶はそれからそれと復(🦒)活いきかえって来た。彼(😪)は幾年と(♒)なく思(🎳)(sī )出したことも(🅱)無い生れ故(🍆)郷(🔽)の空で遠い山の(🌟)かなたに狐(hú(🏢) )火の燃え(♊)るの(🐆)を望んだことを(🐁)思出(🚚)(chū(🔗) )した。気(🤢)味の悪(🉑)い夜鷹(🐥)(yīng )よたかが夕方にはよく頭の(🍵)上を飛び廻ったこ(⏯)と(👨)を(🤽)思出(🤞)した。彼(bǐ )は(🗽)初めて(🎭)入学し(🐈)た村(cū(🦊)n )の(🌒)小学校(⚡)で狐がつ(🤭)いたという生(shēng )徒の一人(rén )を見(🕥)(jiàn )たことを思(sī )出(🕙)し(♓)た…(😐)…
翌(😼)朝高瀬は(🚬)塾へ出よ(🎭)うとして、例(lì )の(🍮)よう(🕙)に鉄道(dào )の踏切(⭐)のところ(📷)へ(🌐)出た(🌉)。線路を渡(dù(🌦) )って(💝)行(🤳)く(🍜)塾の生徒なども(😈)あ(😤)った。丁(🏰)(dīng )度そこで(🎋)与良町よ(✔)らまち(🌫)の方からやって来る子安(👾)に逢った(🐘)。毎(💶)時(🥀)いつも言い合(hé )せたよう(🛳)に皆(jiē )なの落合うと(🎰)こ(😜)ろだ。高(👠)瀬(lài )は子(😐)安を(🐛)待(dà(✳)i )合せて、一(yī )諸に塾の(🥢)方(fāng )へ(🕔)歩いた。
と呼ぶ声が(🖖)起(qǐ )った。音吉の弟(dì )は人(🔓)をめがけて大きな(👻)石を振揚げて(🔳)いる。
塾(shú )で(🤩)は更(🐷)に校(🅱)(xiào )舎の(🌀)建増(zēng )たて(🤶)ましを始(♐)めた。教(jiāo )員(💷)の(🐖)手が足りなくて(🌎)、(👡)翌年(😄)の新(xīn )学年(nián )前(qián )には(🎂)広岡理学士が上田(🎯)か(🌘)ら家を(😭)挙げて引(🐣)移って(🏮)来(🍘)(lái )た。
休みの時間(jiān )毎に(🏅)、高(🕢)瀬は窓へ行(🕖)っ(🤕)た。極く幼少おさない時の記(jì )憶(🤓)が彼の胸に浮(💁)んで来た。彼(😈)は自(🏌)分もまた髪を長くし、手造りにした藁わらの草(💕)履を穿い(😊)ていたよ(🔖)うな田舎の少年であっ(💽)たことを思出した(😑)。河(🐑)(hé )へ抄すく(🛏)いに行(👅)った鰍かじか(🛴)を思出した。榎え(🛎)の樹きの下(xià )で橿鳥かしどりが落(luò )して行った青(qīng )い斑ふの入った(🍂)羽(🍈)を(🛅)拾(shí(🔖) )っ(📇)た(📙)こ(🏧)とを思出(chū )し(🚒)た(🎚)。栗の(🍭)樹に居(⛏)た虫を思出した(🚤)。その虫を踏(🈯)(tà(🤽) )み潰つぶして(🈯)、緑色に流れる血(xuè(🐛) )から糸(😴)を取(qǔ )り(🚸)、酢(zuò )すに漬け、引(yǐn )き延(🚒)ばし、乾し(🍵)固め、それで魚を釣った(🎚)ことを思(👶)出し(🌨)た。彼は又、生きた蛙を捕(bǔ )つかま(🕋)えて、皮を剥(🤟)はぎ、逆さに(🌟)棒(🈺)(bàng )に差し、(🧥)蛙(❌)の肉の一片(pià(🙃)n )ひと(🐋)きれに(🍣)紙を添(tiān )えて餌えさをさがしに来る蜂はちに与え、そん(🆘)なこ(🌏)とをして蜂の巣(🏪)の在所ありかを知ったこと(🕤)を思出した。彼は都会(✋)の人の知らな(🥑)い蜂の子のような(🎥)も(🚥)のを好(hǎo )んで(😏)食ったばかりでなく、田圃側に葉を垂(chuí(💫) )れている「すい(🛀)こぎ」、虎杖いたどり、そ(🔏)れから「すい(🔽)葉(yè )」(🌑)と(🚈)いう木の葉(🎹)で(💳)食べられるの(🛸)を(🏈)生(♋)でムシャムシャ食ったことを思出した。
その日の夕(xī )方(🤮)のことであった、(⛪)南(nán )の戸(😗)(hù(💧) )袋を打つ小(📂)石(👳)の音がし(🐵)た。誰(shuí )か屋(👧)外そ(📟)とから投(💮)(tóu )げ込んでよこした。
「(🙋)そう(🎻)言(👞)えば(🎫)、奥(😱)さんは(🔩)お幾(jǐ )つで(🈹)す(⛪)。女(🍥)の方の年齢としというも(😍)のは、よく分らない(👏)ものですネ」
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