漫画《コス エロ 動画》2行目ライン
コス エロ 動画あらすじ
(🎗)こうして、彼(bǐ )は、彼の(🥍)同(🖨)級生の間に、一人(📚)として心(xīn )の底(dǐ(🛏) )から交わりうる新(xīn )しい友人(rén )を見(🍶)出さなか(🥌)った(🎺)。それ(🎼)ばか(👋)りか(🔓)、竜一(🕗)や源(🉑)次(🕺)ですら(🎏)、(📰)もう(🎅)彼にとっては、心からの(👖)親友でも、従(🍲)兄(xiōng )でも(🙇)な(🏓)くな(🔴)ったのである。むろん、小(xiǎ(💮)o )学校(❇)時代(dài )に培(péi )われ(🤪)た温い感情が、そう無(🍣)造作(zuò )に冷めてしまうわけはなかった。で、次郎(lá(🥜)ng )の彼ら(🌘)に対す(😳)る気特には、他の同(tóng )級生に対するのとは(💢)、(📌)ま(📶)だかなりちがっ(📧)たところが(🙏)あり、また、(🔖)彼が(🏵)土曜か(🍾)ら日曜にかけて彼らの(🌷)家を訪ね、見たところ以前と少し(🔩)も変らない親しさで遊んだりすることもしばしばだったが(🏢)、(🐅)そ(🉐)うしたこ(🏔)とは、所詮しょせ(🏻)ん、(🈴)過去(qù(🍁) )の酒甕(🍬)さかがめからした(🙂)たって(🛰)来る(🍹)雫しずく(🤭)のようなもので、彼の(🔯)注意が一旦(dàn )明日の(🔂)こ(📤)とに向け(😋)ら(🔄)れると、二人は、もう、彼(bǐ )にとって(👍)、他の同級(🤲)生と少し(🏄)も択(zé )えらぶとこ(📵)ろのない存在だったの(🚣)である。
「そんな(🛣)馬(🔼)(mǎ )鹿(🐘)な(🐘)こと(🚅)がある(🕉)もん(🍤)か(🦁)。わ(🕊)れわれの護まもりた(🤘)い(🚑)のは正義だ。正義のある(🏺)ところには(🦎)必ず(📳)秩(💛)序が(😡)保たれる。正義は(🥇)秩序(🌸)に先(💔)んずるんだ。」
俊亮(💫)あてのお浜(🏎)の(🐷)便りは、全く珍しいことだっ(❇)た。文(wé(🏭)n )字(zì )も(🐫)、いつ(😓)もとちがって、誰か相(xiàng )当(🛑)の人に頼ん(🍇)で書いてもらったものらし(🍯)かった。そ(🎁)れ(🌙)に(😌)は(🚹)、四角ばった(⏩)時候の挨(āi )拶(zā )の(⚾)あ(🎨)とに、次のよ(🔺)うな(🚎)文句が書いてあった(🍬)。
と、今度は(🌡)伝統(🛢)(tǒ(🏛)ng )尊(⚓)重論があらわれ(🈶)て来た。
(⬇)次(🕸)郎は、(📏)もう、食って(🔒)かか(🍭)る(🤤)よう(🍑)な勢いだ(👝)った。
(🔥)恭(gōng )一は、唇のへんを神経(🍻)的(🧕)にふるわせな(🏞)がらも、きっぱり(💓)と答えた(🙉)。
(🧕)第一、入(🆖)学の当初か(🚹)ら、(👚)五(🌘)年生の間に(🚞)「生意(📭)気な新(xīn )入(rù )生」として有名になっ(😁)ていた彼(😠)は、(📨)彼らに鉄(zhí )拳制(💊)裁の(♑)口実を与えまい(🏢)とし(🍗)て、校内では無(🌔)論のこと、ちょっと散歩(bù )に出るの(🐺)にも、始終(zhōng )頭(tóu )をつかい、気(🌄)を張っていなければならなか(♎)った。「狐」や「三つボタン(🛥)」のよ(👙)う(💕)な上級生に(🍌)対(♌)して、(🙏)卑屈ひ(🧥)くつにもな(👏)らず、言(🕘)いが(⛎)かりも(👷)つ(🔝)けられないようにす(🌙)るには、次(😪)郎(láng )の苦(kǔ )心も、実(❕)際並たいて(😤)い(🔝)で(🕰)は(🌠)なかった(😬)のである。彼(🚯)(bǐ )は(🚩)ちょっと(🐭)門(mén )口(kǒu )を出るの(⛴)にも、必ず制服(👴)制帽をつけていた(♟)。街角で(🍀)は、(😾)一応四(sì )方(fāng )を見(jiàn )渡(dù )して、五(🚌)年生の姿(zī )が見えると(👠)、相手(shǒu )がどこを(🏛)見(jiàn )ていようと、それに対し(🍫)て(🌟)きちんと敬(jìng )礼(lǐ )をし(📄)た。むろん、校(xià(💿)o )則は、どんな些細(xì(🏹) )なことでもよく守(😋)った。その点(🔚)では、人一倍(bè(🌫)i )細心な恭一ですら、(🌦)彼の(👑)几(😙)帳(❗)面きちょ(😎)うめん(🍞)さをお(👳)り(🔌)おり(🅰)冷(🦏)やかしたくらいであ(✒)った。そ(🤟)の代(😦)り、彼は(🏺)、今後(hòu )五(💿)年生に(🍑)無法(fǎ )な暴行を加えられ(🎰)たら、(🦓)退(tuì(🤾) )学処分(🦋)の危険(xiǎn )を冒して(🛷)も、思いきって(😑)反(fǎn )抗を(🖥)試みようと、固(gù(🏍) )く心(🛸)(xī(😩)n )に誓っ(🚚)ていた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイフを筆入(👤)に入れ(🌥)ないで、いつ(😧)も衣(yī )嚢(náng )かく(🍐)し(📀)に入れ(👷)ていたのも、実(shí )はそのため(🌀)だったのである。
「(🚃)しか(🙈)し、(🚲)今年の(🦑)五年(nián )生(😬)(shēng )も(🎙)それで(🌵)台なしだな。し(🐷)ょっ(🗺)ぱ(🤝)なから(🔻)、しかも新(xīn )入(👱)生に対(🥒)して味噌をつけたん(🎸)では。」
「生意(yì(🕞) )気(🌨)で(😪)も、そ(😸)のぐらい勇敢だ(🌠)と頼もしいじゃ(👘)ないか(⛩)。入(rù )学早々、五(🐍)年生全部を向(xiàng )こう(🐯)にまわし(🔹)て悠(yōu )々た(🖥)る態(tài )度を見せ(👸)るなんて、(🥄)この学校(xiào )としても、(🙉)全(🍪)く歴(🥒)史的だよ。」(🍨)
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