馬田(🆒)も、それっきり口(🔁)をきかなか(🧡)った。二(èr )人は、かなり永(🐂)い(🏓)こと、にらみあった(🕗)まま(📇)突っ立っ(🚤)ていた。次郎(😀)が視線(🎲)も手足も微動びどう(📋)もさせなかった(🔞)のに反し(🌜)て、馬田の視(😬)線はたえず波う(🚷)って(💇)おり、(🃏)その(😒)手足はいつ(🦃)ももじ(🐕)もじと(🏉)動(dòng )いていた。
「悲観しき(🐙)って(🈴)、ど(😒)うにもならない(🐍)ん(🚲)だ(🔆)ろう。」
二三人(⛱)が渡(🧕)り廊下(xià(♎) )に背(bèi )をもたせてそんなことを話(huà )して(🌳)いると(🐌)こ(🦋)ろへ、(🐻)馬田が(🚭)や(🚑)って来て、(👐)仲(🎂)間に加わった。
(🌱)新賀はひょうし抜けがして(🔕)三(🥧)人をふ(📃)りかえった(💺)。三人も(🙀)お(✝)たがいに顔(yá )を(👼)見(🥩)合わせ(👽)て(🎚)い(🎊)るだけである。すると校長はもう(🔥)一度(🕳)、「いいかね、(📘)君らを信頼(lài )し(👦)てたの(⚪)んで(🔋)おく(🎓)よ。」(⛅)と、念を押し、「じゃ(⚡)あ(🖌)、私はすぐ(🛄)県庁(tīng )に出か(😓)け(🐾)なけりゃな(🈵)らんから。」と、あたふたと帽(🥘)子掛の方に行(háng )って帽(〽)子をかぶった(🖱)。そこで四(sì )人(📬)(rén )も默っ(♟)た(♓)まま、校(xiào )長のあ(❔)とについ(🤢)て室(shì )を出て来た、と(🦐)いう(🐮)のである。
「(👓)それ(🌥)には何か特別な原因が(❓)あった(🦄)んじゃな(🧒)いか(🏋)ね。いつ(📕)もの本(🌔)田にしちゃ(✍)あ、(👟)すこ(📤)し可(kě )笑(🌶)おかしかったよ。」
「何し(☝)ろ、朝倉先生の退職の(🧛)理由(yóu )が理(🌝)由(🤵)だし、君(jun1 )た(✋)ちの(🌤)行動を(✉)当(dāng )局では極(jí(♌) )力警戒しているらしいん(🏝)だ。万(🔣)一ストラ(🐳)イキにでもなったら(😪)大変だぜ(🕢)。」
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