そ(🍭)のうちに(🧜)、小便所(suǒ )の(🔏)掃(🚨)除が終わっ(🐴)たらしく、それ(🕢)にか(💏)か(🚿)っていた四(sì )人のうちの三人が、(💆)とん狂な(🐝)笑(🥍)い声(📛)をたてながら、大(dà )便(biàn )所の掃除(chú )をは(📒)じめ、あとの一人が、たたきに水を流し(🚔)はじめた。で、次(🎟)郎(🐹)(láng )は(🥁)、(🚋)二(🍍)(è(🥡)r )つ目の大便所の掃(sǎo )除をおわると、(⛱)す(🧗)ぐそこを去って(❣)講堂のほうに行った。大(dà )河と(📂)は、ついに言葉をかわさないまま(🕋)だ(🍦)った(💁)ので(🗺)ある。
「田川(🌄)はどう(💣)だい(🌬)。」(🎢)
「その時、(🥀)実は大河(🎷)(hé )君にいわれたこと(❔)もあ(🙄)るんですが、あとで(🚝)ゆっくり先生に教え(🌹)て(🧑)いた(😭)だきたいと思っています。」(🐵)
「板木ばんぎのこと(📨)か。あれ(🏺)は、私(🔲)が(🍡)直接見ていたわけでは(👁)なかったのだから(🧞)ね。」
塾(❔)生たちのある者に(👅)とっては、(😯)朝倉先(xiān )生(shēng )のそうし(👌)たやり方が、非常に皮肉(ròu )に感(📇)じ(🥈)られた。
かれ(😳)は、そう思っ(😒)て、わ(🤦)れ(🐣)知らず眼をひら(🐫)き、塾(🗝)生たちの中に(🎉)大河(🗾)の顔(yá )をさが(🐨)した。かれは塾(🍙)生たちの(👶)静坐(🤕)の姿(⛄)(zī )勢(🔍)を直(zhí )したあと、(😰)朝(🤢)倉(🤾)先(🍠)(xiān )生(shēng )の(🐼)横に斜ななめ向(🦒)む(😐)きにすわっていたので、よく全体(➗)が見渡(dù )みわたせ(🥫)たの(🛥)である(🎡)。
「(😕)第五(🐓)(wǔ(🌭) )室(🈴)(shì )です。僕ぼ(🚇)くた(⏳)ちで、最初にここ(🧘)を受け持(🌜)(chí )つこと(🥑)にしたんです。」(🔕)
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