「(🤩)少々てれている(👨)らしいよ。」
門を出ると、無(🏟)念さが急にこ(🔩)みあげて来て、(🌋)涙が(⭐)ひとりでに頬を流(liú )れた(🀄)。だが(🐶)、同時に、不(📿)正に屈(qū )しなかったとい(😩)う誇(🦑)りが、(🙂)彼(⤵)の(😃)胸の中(zhōng )で強(🛅)く波(😏)うっていた(👗)。彼の涙(🗽)はすぐとまった。彼(bǐ )は一(👸)人(rén )で歩き(🤐)ながら、(🚋)少し(🚧)も淋し(🎀)いという気がし(🍚)なかった。「武(wǔ )士道」――「(🎡)慈悲」――今日講堂(🤷)(táng )で見たり聞(wén )い(💚)たり(🌡)した(🚞)そんな言葉(🏋)(yè )が、(🚵)いつの間に(🌯)か思い出さ(🐮)れていた。そして、「慈(🎡)悲(🎯)」(🌻)と(🏙)いう言葉は、もう正木のお祖母さん(📕)を思い出(🕣)させるよ(🎣)うな、そ(🥦)んなやさしい言(yán )葉(yè )ではないように思われて(📧)来た(🔎)。
「生(shēng )意気でも(📣)、その(🤚)ぐらい勇敢(gǎ(📆)n )だ(🐳)と頼も(🚲)し(🔧)い(🗨)じゃ(♿)ないか。入学早々、五年生全部を向(xià(😌)ng )こ(🌧)うにま(👂)わし(🌉)て悠々たる(🔬)態(🤳)度を見(jiàn )せるなんて、この学校としても、(✂)全く歴史(shǐ )的だよ。」
「じゃあ、(🔮)失(💭)敬。」(🚯)
一(🕌)六 葉(yè(🚢) )書
机のまえに坐(🥪)った彼の(🐎)眼に(🤼)は、たっ(💭)た今、(💘)茶(📅)の間で、(✋)自分(fèn )の顔を見つ(🐩)め(🎢)てい(🈵)た祖母と母との眼(🕹)が(💟)、いつまでもはっ(💟)きり残っていた。
彼にとっての最も大き(🎢)な失(🈶)望は(🍳)、彼(🎛)(bǐ )の教(⚫)(jiāo )室に(🐗)出て来る先生の中に、権田(👗)原先生のような人(🍅)を、ただの一人(🛺)も、(🙂)見出(chū )せな(🔈)か(🈷)ったことであ(🍃)った。彼の眼に映じ(📖)た(♒)中学(xué )校の先生というのは、小(🐗)学(🆕)校(xiào )の(🌝)先生(🎡)(shē(🎾)ng )にくらべて、何か(🚄)専門(mén )らし(🔌)いことをほ(😗)んの少しばかりよけいに(📺)知って(🖋)いるだけで(📫)、およそ人間らしいと(🙈)こ(♒)ろを少しも持合わせ(🕗)ない人達ば(😰)かりだった。貧し(🍛)い知識(shí(🕣) )を教室で精(jīng )一ぱい(🙈)にしぼり(🌀)出(🙄)すこと、(🌒)点(diǎn )数(shù )や処(🐋)罰で生徒をおどか(🎍)す(🌒)こと、(🚢)この二(✈)(èr )つの外には、用はないといった(🤖)顔をしている人間、そ(🏴)れを次(🦎)郎は中(zhō(👷)ng )学校(💏)の先生におい(🏈)て(🌂)発見(🚆)し(🍀)た(🏍)の(🚾)である。
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