「あ(🥇)っ、そうだ。僕は(🛠)ここだけにへばりついていては(🔱)、いけなか(🍦)っ(🛢)た(🏾)ん(🦍)だ。」
「心臓だね(📰)、じっ(🐊)さい。」
「うむ。それは(🌺)きい(👮)た。しかし、私(sī )が何(hé )もかも知っていたこと(♟)にすると、(🥧)君(🔣)の名前だけで(🍼)なく(🚠)、大河の名前も出(chū )さな(🎒)ければ(💼)ならなくなるんで(📦)ね。」
この(🚧)一週間(🈷)は、塾(🛥)(shú )生た(🎧)ちに(🍜)と(🎎)っては、まったく奇妙(👢)き(🗡)みょうな感(gǎn )じのする一週間だった。朝倉先(xiā(⌛)n )生(shēng )夫(fū )妻も、次郎も、(🖍)生活の細(🤒)部(💏)の運(🎸)(yùn )営については(🗿)、自(zì )分たち(🌰)のほうからは、何ひとつ指(🌻)(zhǐ(🦕) )図さしず(📫)をせず、(😭)また(➖)、塾生(🐊)た(✳)ちか(💽)ら(🐎)何(hé )か(🦑)たずねられても、「ご随(suí )意ずい(🌪)いに」(📮)とか、「(🛣)適当に考(🕓)えてやってく(🌹)れたまえ」(💗)とか(😘)、(🚰)「みん(🌰)なでよ(🆗)く相談して(🏄)み(💸)るんだな」(📺)とかいったような返事(shì )をす(👗)るだけだったので、と(😽)かくかれらはとまどいした(🏟)。中(zhō(🚄)ng )に(🕎)は、それをい(🐌)いことにして、ずるくかまえるものもな(🌻)いではなかった。その結(😄)果(guǒ )、(🚵)む(🚴)だとへまとが(😋)つぎつぎにおこり、かれらの共同(tóng )生活(huó )のすがたは(🏴)、見(🤨)(jià(🕎)n )た眼めには決し(🧦)ていい(🛹)もの(🕘)で(🍀)はな(🥓)かった。時には、不規律と怠慢たい(✒)まんだけが塾堂を(🔪)支配しているのでは(☔)な(⛳)いか、(🙁)と疑(🥁)われるような場(😞)面も(🥞)あり、もし学ぶことより(😼)も批評(🈶)す(📹)ることにより多(🎨)くの(🙁)興(xìng )味(🍏)(wèi )を覚えている参(🔉)観(🗨)者がた(🥝)ずねて来たとしたら、(🙏)そ(💑)の人は、批評(píng )の材料を(😸)さ(🖖)がすの(🌨)に、決(⛳)(jué )して(🕰)骨は折れ(🌀)な(🗾)か(🏷)ったであろう。
みんな(🤸)は(📁)、(🚲)しず(🥑)かに(💌)眼(yǎ(👮)n )を見(🕔)開いた。窓のすりガ(🔶)ラ(🛷)スはもう十分明(🍴)(míng )るくな(🏦)っており、ほのか(🔊)な紅(hóng )をさえとかしていた。
(👶)とあいさ(🔢)つして、(🍅)大(➡)河に近(🕹)づ(🔟)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025