「(🎖)僕(pú )、(🔂)き(🕉)ょう(🐥)――」と、次郎(láng )は、また急に眼を伏(🔟)せて、「学(🚎)(xué )校のかえりに(🔓)朝(cháo )倉先生をおたずねしてみたんです(✔)。そ(🌦)して、(🐀)僕(pú )たち(🎤)の(♿)願い(👯)をか(😖)りに県庁(🚅)(tīng )が許(🖨)(xǔ )してくれ(🖍)ても、(📳)それで先生が辞職(zhí )を思いとまら(🤺)れる(🏎)ことはない、ということがは(🔤)っき(🤢)りしたんです。先生としては、それがあ(🏰)た(🍍)りまえです。僕、その(🎵)ことにちっ(🆓)とも(🥝)気(qì )がつ(🧓)いてい(🐥)なかったんです。」
朝(cháo )倉先生の(🎿)声は低かっ(💧)たが、めず(🆑)らし(🍮)く(😤)憤りにみちた(🥪)声だっ(🔧)た。次郎は、さ(⛺)っき自(👍)分が(🍅)街(🤕)角に立(🍓)って考(🗒)え(🛵)ている時(shí )、変にじろじ(🍪)ろ自分の顔を見て、二度ほどそば(👡)を通(🔩)りぬ(📹)けた四十(shí )近く(🗡)の男(nán )の(🈸)ことを思い起した。
「じゃあ、戦え(🥘)ばい(🐽)いんでし(🕚)ょう。逃(táo )げてばか(💃)りいないで。」
(🍽)彼は(✒)、しか(🛴)し、それから(🆖)も(🕑)、校内(🔌)を方々歩(💳)きまわっ(🏐)て、上(🔅)級(jí(🎃) )の生(shēng )徒たちが幾人かかたま(👆)って話(🏻)している(🚈)の(🔍)を見(jiàn )つけ(📣)ては、その仲間に入り、そ(🥁)れとなくス(🎏)ト(🍏)ライキを煽動(dòng )す(🦕)るような(👶)ことを言(yán )っ(⬅)た(✂)り、(🦍)次郎をけなし(🌳)たりする(♒)ことを忘(🛎)れな(〽)かった。
五(🌏)六分(💉)も(🛰)たつと、朝倉(⏬)先生(😅)は手紙を書(👊)き終えて、自(zì )分(🧘)も(🃏)縁(🕑)(yuán )側(cè )に出て来た(⛱)。
「(🔞)どうし(💚)てだか(⛩)、あたしにもわからないわ。だけ(🍙)ど、(⛩)世(shì )間(👴)は、いたずら(🍉)をした男(🌓)より(🐶)か、いたずら(🎧)をされた女(nǚ )の(✂)方に、(😅)よけ(🕚)いにけちをつけたがる(🤟)ものなのよ。そんなこと(💨)でお嫁(jià )にも行けないで(🕶)いる人があるってこ(💴)と、(😞)次(cì )郎(🤞)さんはご存じない?(🌦)」
(📼)大巻(⛪)の家は彼の家から一(🚦)丁(dīng )と(✍)はへだ(🏠)たっ(🍕)ていない。槇(👦)まきの(🔮)立木をそのままくねら(📻)せた風変(biàn )りな(🛣)門(mé(📂)n )を(🏎)くぐると、生垣がつづ(🏙)いて(🚝)い(💚)る。次郎は、そ(🌵)の生(shēng )垣のすき(🤨)間(🏑)から茶の(👲)間(🌘)の方(fāng )をのぞいて見た(😨)。す(🐝)ると、道(🈳)江と姉(💝)の敏子(🐅)(zǐ )とが(🐸)、(🌝)こちら向きに顔を(📁)ならべて(👳)いるのが見えた。二人とも、縁(yuán )板(bǎn )に足をな(👢)げ出し、障(zhàng )子をすっかり取りはらっ(☕)た(🀄)敷居の(🌜)上(shàng )に尻をおちつ(🕹)け(🔵)ている(📦)。おりおりうなずきあったり、眉(🍝)(méi )根(gē(🔮)n )をよせ(🤡)たりして、し(✂)きりに何か話しあっ(🦆)てい(⛏)るが、声はき(🤛)きと(📃)れな(🤳)い(🥉)。次郎(🆔)にとって案外だっ(🗒)たのは、道江(jiāng )の(👕)顔に(⛴)ちっと(🏖)も興奮(fè(🍩)n )した(🗳)様子(⏲)が見(jiàn )えず(🕵)、(👖)眉(🍇)(méi )根(gēn )をよせても、すぐそのあと(💲)から笑(🦆)いに似た(🧠)表情がも(🏯)れていることだった。
「そ(🆓)うかしら。」(🦉)
「(👊)まさか(🌤)一(😤)(yī )生の大(🎓)(dà )事で(🏝)は(🗨)あるまいね。」
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