松の木の間をもるひっそりした日ざしの中(💀)に、砂地(dì )をふむ靴音がざくざくと異様(yàng )に高(🌳)くひびいた。その(🔹)ほかには(🎛)何の(📯)物音もきこえ(🆘)な(💸)い(🐱)。
(🤪)二人は、かなり永いこ(🎿)と、無言のまま顔を見あっていた。どちらか(📛)らも歩みよろうとも、(🍀)言(🖤)葉をかけようともしな(🐝)い(🖖)。次(🥥)郎(lá(🐌)ng )は、しかし(🍪)、そのうちに、いつ(🈲)ま(🌡)でもそうして(🤡)いるのがば(🕊)かば(👺)か(🉐)し(🍻)くなって来(lái )た。彼(bǐ )は(🥟)思(🔷)いきって馬田に(👼)背を向(xià(😱)ng )け(⌛)ようとした(🏔)。すると、馬田がとうとう口(kǒu )をきった。
(🌏)その(🎰)時、教(🦄)員室(🌖)との間(jiān )の戸が(🐧)がらりとあい(🚅)て(🐼)、教頭(tóu )の西山先生がはいっ(⤵)て来た。西(🏻)山先生は(📓)、三角形のまぶたの奥に小さ(👷)な眼をいつも鋭(🔬)く光らせ(🐁)ている先生だったが(🎦)、この時は(🦈)いやににこにこ(😆)して(🚢)いた。手(shǒu )に小さな(♐)紙(zhǐ )片(🐁)(piàn )を(🚜)も(💸)っ(🏉)て(👫)いたが、それを默って(🏞)校(🐃)長に渡すと、すぐ(🗯)また教員室の(💨)方にひ(🍢)きかえし(😞)た。校長はその(⏮)紙片を(🍸)見(👭)て何(💁)度もうなずいた。そして、(🍮)それをもみ(👾)くちゃ(🎂)に(👲)し(💎)て机の下(xià )の塵籠(lóng )ちりか(🐖)ごに(🔥)なげこむと、今(😂)まで(💭)とはうって変った落ちつきぶ(🍺)りを(🌌)見せ(🎌)、ゆったりと椅子に(😎)腰をおろしな(🥩)が(🍙)ら(🛤)言った(💚)。「そう(🌪)むき(💟)にな(🔎)るこ(😗)とはな(😹)い。私は(🧣)さっきも言ったとおり君(jun1 )ら(🦋)の気(🦋)持(chí )に(🖤)は(🌂)十(🍊)分(🍿)同(🎿)情し(👗)ているんだ。君(jun1 )らが血(😕)を流(🚃)し(📭)て書いたものをまるでむだにするな(🔜)んて、第一(yī )、人(rén )間としてそ(🚠)んなこ(👞)とが出来るものではない。幸い今日は県(🗃)庁(tīng )に出掛る用事(shì )も出(chū )来たし、(🦁)知事閣(gé )下(🚇)に(😚)直接(🛂)お目に(🏢)かかれるかど(♌)う(🌠)かは(👏)わから(🕛)な(🌲)いが(📂)、(👁)学務(wù )課までにはこの願書を必ず(👀)出してお(🖼)くよ。それで(🧦)、今度は(📭)私の方から(😜)君らに願ってお(🕚)きたいが、どうかみんな(🔮)が落(luò(🆎) )ちついて教室に出るようにしてく(🧞)れ(🥒)た(🏺)まえ。変にさわいだりして知事閣下(➖)の面目(🍒)を(🏐)き(🍭)ず(🚚)つ(🔄)ける(📆)ようなこと(🙍)になっては、何もか(🌊)もぶちこ(🏵)わ(👦)しになるんだか(🏪)ら(🆒)。いいか(🚇)ね。
「む(💢)ろん(🥜)校長先(xiān )生(👎)に出(chū )した(⚾)ん(🖇)だ(📺)ろうね。」
「ええ…(🍰)…出しました。」
(😀)と、朝倉先生は、(🐓)ち(🅿)ょっと(📂)思案しあん(⛲)してい(🐗)たが、
朝倉(cāng )先生(shēng )の声(💠)(shēng )は低(🈳)か(👈)ったが、(👬)めずらしく(🎉)憤りにみちた(🕚)声(🦅)だ(😵)った(🖋)。次(cì )郎は、さ(😧)っき自分が街(jiē )角(🔅)に立って考(kǎo )えている時、変に(🐿)じろじろ(🍮)自(zì )分の顔を見(🐭)て、二度(🌓)ほ(⚪)どそばを通(♍)り(📤)ぬけた四十近(💎)(jìn )くの(🤘)男のことを思い(🏹)起(💱)した。
道江(jiāng )は敏子(🈚)が話(📅)している(🌶)間(🥝)、さほど(🔻)深刻な(🛅)表(biǎo )情(qíng )もして(🎒)いなかった。次郎はそれが物足りな(🐫)くもあり(😒)、腹(🚄)立たしくもあった(👄)。彼の家の(⏺)二(🐤)階(🏥)で馬(mǎ )田(🍜)と出(⬆)(chū(🎶) )っ(🏜)くわした時の様子から判断(🚙)して(🧘)、彼女(nǚ(💩) )が(🚖)馬田(tián )をひどくきらっている(🤝)ことだけはたしかで(💬)ある(🤦)。しか(🍳)し、(🔳)ただ馬田という(⏪)人間(jiān )を(💉)きらっ(🚎)ているというだけ(🏗)ではた(👿)よ(🤽)りない。こう(👽)した(🎾)ことについては、女性(🐍)の(🏵)立場から、(🌍)と(🐡)りわけ純(🥘)潔(jié )な(🥚)処女の(🚑)立場から、(🍠)た(🚴)えがたいほ(🛁)どの侮辱(❇)と憤りとを感(🆓)じなけ(🚭)れば(🏝)ならない(⛽)はずである(🌹)。彼にはそう思(🥫)えて(😜)ならな(♑)いのだった。
血書は約束どおり、あく(🍫)る(🚎)日(〰)(rì )、始(🔤)業前に花山校長(😼)に提出された(💱)。平(píng )尾(wěi )も、(🆓)田(tián )上の勧告で、署名血判(🕦)には案外すなおに同(tóng )意し(😳)た。し(🤹)かし、(😇)みんなを代表(📴)し(👀)て校長室(㊙)に顔を出(🤲)すことにつ(🔥)いては、彼(bǐ )は最初のうちなかなかうんとは(🤭)言(yán )わなかった。田上が(🏛)、君(jun1 )は総(😃)(zǒ(💱)ng )務としてた(😟)だ顔を(🎈)出(🌋)(chū(🥫) )してさえ(🐉)くれ(😓)ればいい、校長との応酬は一切(🐀)(qiē )自分(🎵)が(👾)ひきうけるから、(🦔)と、な(😆)るだけ彼(😖)の(🤸)責任(rèn )をかろ(🏼)くす(🖨)るよう(💟)なことを(🤪)言ったの(🐐)で、(😄)やっとのこと彼(bǐ )も承知したのであ(🤑)った。
敏子の(🎭)言葉(🕟)つきには、道(🚟)江と同(tó(🚀)ng )じ意(yì(💟) )味(🤔)のことを(🗃)言(🎗)うにしても、どこと(🍵)はなしに知性的な(🕵)ひらめきがあった。次(🚧)郎に(🙁)は、それが(👟)はっきり感じられた。それだけに、彼の道江(🏈)に対する腹立(lì(⛔) )た(🔄)しさは一層つのる(🏯)のであった。彼(🐎)はいか(🍅)にも不(🌗)(bú )服そうに、しばらく敏子の顔を見つめてい(🎎)たが、
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025