そ(🤱)う思って、門の方をのぞいて見ると、(🌂)もう人影は(🐙)見(jiàn )えなかっ(🕡)た。彼(🕊)は思(💛)いきって立ち上(😷)り(📟)、あたり(💻)に注(zhù(😃) )意(yì )を払いながら門を出た。
「う(🈂)う(🍤)ん、ち(🌶)っとも。……僕も君(👃)(jun1 )ら(🦇)の話をき(😋)いて、今は(📚)じめ(🖊)て知っ(🤒)たんだよ。」
「(😬)だか(♎)ら、陰な(✨)がらバックし(🎹)てやる(🕯)さ(👘)。僕だって、それはやる(⛽)よ。五年生(shēng )にも話せばわか(🏾)る奴はいるんだから、狐だけぐらいは何と(⛏)か手出(💦)しさせんです(📚)むかも知(🏤)れん。……四年(nián )生(shēng )全(quán )体が(💀)バックする(🗨)なんて言(yán )うと、大(🦈)げ(🚱)さになる(🔧)し(🌖)、そうなると、五年生だ(🤨)って負(🎪)けてはいな(📍)いだろう。それでは学校が大騒(💤)ぎになる上に(🎨)、君の弟のためにも(⏺)かえっ(⛺)て(🌬)悪いよ。四(sì )年(niá(🧙)n )生に侮辱された上に、五(⛹)年生(🏛)(shēng )全(🚐)(quá(⚡)n )体にい(😵)じめられることに(🗂)なる(😙)んだから(⚪)ね。…(🏯)…どう(👕)だい(😭)、諸君、みんながそのつもりで、目立(🕜)たないように本田(tiá(💏)n )の弟をバック(🥣)してやろうじゃないか。」
「ど(😽)うせや(🤬)る以(yǐ )上は、堂(🚦)々(✴)の陣じんを(🈷)張っ(🙍)て、だ(🤒)らしのな(👛)い今度(dù )の五年生を反省さ(🉐)せるところまで行(⛑)くんだ(🥦)な。」
もっとも、(🚕)生徒間の噂(🗒)によ(🕓)ると(🍑)、(🐰)校内に二(📉)人(🔹)や(😺)三人(rén )は、尊(🎤)敬に値する先生が(🧘)いないでも(🖼)ない(💈)らしかっ(📋)た。また、入学(xué(🚀) )式(💹)の時に、(🚜)彼が(🗣)校(🕍)長(zhǎng )からう(🐈)けた印(👧)象(xià(🐷)ng )も、まだすっ(🐰)かり消え(🚛)ていたわけ(💺)ではなか(♟)っ(⚓)た(👒)。しかし、そうした(🌁)先(xiān )生(🗺)(shēng )た(🏐)ち(🦏)は、次郎たちとはま(👃)るでべつの(😀)世界(jiè )に住(🔒)(zhù(😅) )んで(♏)いる(🗺)ようなも(🧜)ので、(🙋)めったにその顔をのぞくことさえ出来(lá(🔅)i )ないのだった。次(cì(🛺) )郎(láng )は、(🐠)そのために、中学校と(🥈)いうところは、小学校にく(🐿)らべてずっと奥行があるよう(🏛)な気(🥀)もしたが、ま(🌍)たいや(🛄)に不便な(🏠)ところのようにも思(🍃)(sī )った。
恭(gōng )一は(🏦)、それまで大(dà )した興(⛪)味も(🕌)なく、は(🗜)たで聞いていたが、本田(tián )という名(👚)(mí(🦋)ng )が出ると、ぎくっとして眼(yǎ(🚝)n )を見張った。
「(🔔)恭(🧚)ち(🕉)ゃん、(⏫)何(👩)か聞(⏭)い(📀)た?(🏦)」
「(🔁)きのうは、ど(🍰)うだったい、(🤮)雨天体操場では?(🎙)」
とにかく、このことは(🍯)、(🥕)彼が中学校の先生に(🥑)か(☔)けていた期待(dài )が(😪)大きかっ(🏜)ただけに、彼をこのうえ(🔵)もな(🐪)く(🌞)淋しがらせた。そし(🔺)て、ある先生(shē(🈷)ng )の授業のおりな(🥉)どは(🌐)、その(🥁)時間じ(💀)ゅ(🆒)う(🗒)、小(🧚)学校の教室で権田原(🈂)(yuán )先生に(🏪)教わっていた頃のこと(😆)を(📑)思いうかべて、(📁)筆記(🤽)帳(🎷)にその似顔(yá )をい(📙)くつも書き並(🚡)べ(😂)ていたことさえ(⛳)あ(🎅)っ(🚹)た。しかし、一(✡)ヵ(🔽)月、二ヵ(🍐)月(🍔)とたつうちに、中学校と(🗑)いうところは、(📻)ど(😸)う(📗)せそ(🚩)う(😅)したものだ、と諦めるよ(🚶)うになり、その(💌)淋しさも、いつとはなしにう(🌀)すらいで行(háng )ったの(🏌)だった。
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