「(⬇)そ(🗻)うだ、(👍)金(🖖)が(🤦)あって時間(🕸)があ(🌓)って学問(🧜)するものは幸福だ、(📋)わし(🦎)の塾(❌)じゅくの生徒(😰)はみんな不幸なやつばか(🤱)りだ、同(tó(🤙)ng )じ土地(🧔)に生(shē(🅱)ng )まれ同じ年ごろで(😮)あり(📶)な(🖲)がら、ただ、金のために(🕡)甲こうは(🏿)意(😔)気揚々ようよう(🔯)とし乙おつは(🌏)悄(qiāo )然(rán )しょ(🥢)うぜ(🏏)んとする、こ(📶)んな不公(✌)平(💽)な話は(🐢)ないのだ、いい(⏮)か安場、(🎩)そこ(🎂)でだ、わしは(📽)生(shēng )徒共(❄)(gòng )の肩身を(🎭)広くさして(🔤)やりたい(😏)、金ずくではか(🈴)なわ(♓)ない、かれらの学校は洋(yáng )風の(👂)堂々(🦋)たる(💳)もの(🔡)だ、わしの塾じゅくは壁が落ち(🌹)屋(wū(⛅) )根(✊)がもり畳た(💹)たみがぼろぼろだ、生徒は町(dīng )を歩(bù )くにいつも小(🌅)さ(📒)く(📪)なっ(〽)てしょぼ(♓)しょぼしてい(🍊)る、だからせめ(🅿)て野球でもいいから一(🔺)遍い(🎊)っぺん勝たしてやりたい、(🏓)実力(🐛)のあるものは(🤣)貧(✳)富に(💮)かか(🏒)わらず優勝者(🕒)になれるも(🙈)のだという(👱)ことを知らしめ(🌤)たい、師範(🏖)生も(🏖)中学生(shēng )も黙(mò )々生もく(🏹)も(🍭)く(💬)せいも同等の(😳)もの(🕎)である(🔢)と思わせたい、(👃)大手をふって町を歩く気(🚿)(qì )に(➗)な(😽)らせたい(😃)、だ(😆)からどうし(🕊)て(🕔)も(❕)今度は勝たねば(💨)ならん、わしもこの年に(🌻)な(🐀)って、なに(💲)をくるしんで(🎖)すっ(🥃)ぱだか(📼)にな(🤝)って空(🧖)あき地ちでバットをふり生(shēng )徒等を相手に遊んで(🌞)いたかろう、生(🏎)徒の自(🗜)尊(😚)心を養成したいた(📽)めだ、そう(🚔)して一方(🏏)において町(📿)の人々や官学(xué )崇拝者を(👳)見かえし(😈)てやりたいためだ、野(yě )球の勝敗(🕎)は一(⌛)小事だが、こ(🐵)こで負(🔦)けれ(🌒)ばわし(🤤)の生(shēng )徒(tú )はますます自(zì(👈) )尊(zū(🚕)n )心(💇)を(🚉)失い肩身を小さ(🍮)くす(🤟)る、実に一(⭐)大(🅿)事件(jiàn )だ(😛)、なあ安場(chǎ(👅)ng )、今度(dù(🚏) )こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
「(✅)ぼくでよけ(🕹)ればぼく(🌒)が(🦄)いおう」(😧)と光一はいっ(🕡)た。
(🏫)へそ(😡)の(🚤)秘伝をおぼえて(😼)か(🥞)ら千三はめ(🎺)きめきと腕が(🤾)上達した。浦中(zhōng )と黙(👘)(mò(🔆) )々は復讐戦ふくしゅうせ(🍥)んを(🥇)や(🥖)る、そのつぎに(😡)は(🦖)決(jué )勝をやる、復讐のまた復(🌗)讐戦をやるという風にこの町(dīng )の(🐿)呼(😙)よび物もの(📃)に(😥)なった。
ふたり(😊)は(🚔)顔(yá )を見(👳)る(🎟)たびにそれ(🍗)を(🐢)語りあっ(🙆)た。ふたりはは(🤛)たして(🖐)一高で一緒になり得うるだ(💿)ろうか、いまは読(dú )者にそれをも(🎰)らすべきときでない。と(🎵)にかく(🧖)花はさき花(huā )は散り、月日は青(🥠)(qīng )春の希望と共(🥐)(gòng )に伸(🈁)び(🐱)やかに輝(huī )きながらうつりゆ(🏣)く(⏮)。柳光一は四(🍱)年生(shēng )になっ(🎇)た。
と一(🛴)同(tóng )がいった。
「集まれい」(🛌)と先生は(🥌)号令(💛)をかけ(🔫)た(🈁)、一同は(🎳)集(jí )まった。
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