「も(⛴)の事をよく考える方か(🍯)ね。」(📿)
「そう(😣)だろ(😶)う。僕も四(🚴)(sì(🏬) )年(nián )生全体の名でバックす(🎰)るのは不賛成だ。」
(二人(rén )は、自(zì )分の(🕥)ことを(🔼)、もう(👦)何か話しあったに(🙇)ちがいない。)
とにかく、このことは、彼(bǐ )が中(🤖)学(🗿)校の先生に(🎫)か(🈂)けて(🚺)いた期(qī )待が大(🙁)き(🙃)かっ(🔝)ただ(📡)けに、彼をこのう(🍮)えもなく淋し(🐵)がらせた。そ(😸)して(🧝)、ある先生の授(🍥)(shòu )業の(🌲)おり(🈲)な(🕜)どは、その時間(⛰)(jiān )じ(🐀)ゅう、小(xiǎo )学校(xià(🍤)o )の(🌩)教室で権(💌)田原(yuán )先(❌)生に(🎦)教(🍁)(jiāo )わって(💝)いた頃のこ(🛺)とを思いうかべて、筆記帳にその似顔(yá )をいくつも書(🔬)き並べて(⚡)い(♍)たことさえ(😓)あった。しかし、一ヵ(🥔)月、二(🛤)ヵ月(🈚)とたつうちに、中(zhōng )学校というところ(🍄)は(🙍)、(🍕)どう(🤑)せそうしたものだ、と諦(🔎)め(🌜)るように(📫)なり、(🔟)その淋し(🤤)さも(🕒)、(🌉)いつと(💺)はなし(🕜)にう(🧤)す(🍊)らい(🏸)で行(háng )ったのだった。
「馬鹿に(🗞)してら(🌓)あ。――」(⏺)
「あいつ(🚝)、いよいよ生意(yì )気だ!」(🛐)
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