二人(rén )は校門(⏸)を(🔧)出てからも、(🌟)しきりに(😅)次郎(láng )の(🤑)こ(🐭)とを話(huà )しながら歩いた。
「新入(rù )生のためばかりではあ(🥊)りません。五年生は、ちっとも校長(zhǎng )先生(😉)の教(🕤)え(🐑)を守っ(🔗)てないです。あんな(😾)五年生(🍷)は、(⛓)僕、学校(🦍)のた(✔)めにならないと(🏸)思(🗻)(sī(🥝) )うんです。」
恭(👜)一は、も(🚪)うその頃(qǐng )には(🚜)、詩や(🍖)歌(🍼)をかなり多く作っており、年(♑)二(🌮)(èr )回(🦄)発行(háng )さ(🤔)れる校友会(🛬)誌には、き(🌘)まっ(🦌)て何か(✡)を発(〽)表(🧖)して(🤕)いた。次郎には(🆔)、それが世にもすばらしいこ(😉)とのように思えた。そのために、彼の(👻)恭(💢)一に対(duì(🏊) )する敬(jìng )愛の念は、これまでとはちが(🎮)った意味(😘)で深(shē(🗓)n )ま(🏌)って行(🚦)(háng )った。が、同(🌛)(tóng )時に、彼が(🏈)、何か(🐮)しら(🛢)、恭(gōng )一(🔰)に対して(😺)妬(🔱)ね(🏧)たま(🥃)しさ(🔉)を感じはじめたことも、たしかだっ(💱)た。
俊亮(lià(🐛)ng )は、次(🕛)郎が学校から帰ってくると、待(🏅)ち(🏘)かねていたように、彼にそ(🍨)の葉(yè )書(👲)を見せた。そ(🚡)し(🎐)て、(🐝)久方ぶ(🔞)りに彼の頭をかるくぽんとたた(💛)いた。
「(🎰)そう(🤛)か(😲)。そうだ(🌯)と(➕)君の弟は(🕰)い(🚝)よいよ変(📫)(biàn )った奴だな。」
「本田(tián )の手には負えんのじ(🍊)ゃ(👁)な(🌟)い(🎵)かね。」
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