「見ろ(📧)! あ(🏗)の(🔹)手塚(🎟)てえやつ(📤)は(🏑)いまに(🛀)大変(biàn )なミ(⌛)スを(😲)やるぞ(🦔)、見(jiàn )物(✖)人に(🗂)賞ほめられる(🈯)ことばかりを考えてるから(💒)ね」
「ぼく(👛)はいま力を入れ(🐼)てつきだしてるのです」
「五大洲(zhōu )の頭(tóu )にかにを這は(🔚)わせてやろうか」
「かわいそうに(🚞)青木(🍆)は今日(rì )きょうはばかにしょ(😱)げかえっている(🕚)、一本ぐら(🚔)いは打たしてやりたい(🥋)な」
総(🌥)兵衛(🥕)は(🎊)ありった(🍄)けの声で(🐡)叫(🧑)んだ。浦(pǔ )中応援(yuán )隊は(🚷)応(yīng )援歌をうたっ(🚝)た、手に手に(🏏)持(chí )っ(🧢)た赤い旗(qí )は波(🗝)のごとく一起(qǐ )一(🌋)伏(🐐)して声調律呂りつ(🚞)りょ(🕜)はき(🛣)ちん(🐿)きちんと揃う。
「(🖨)あッ、(📣)へそか」
「バンザアイ、浦中万歳」(📓)
「(🎣)それは(🚽)ぼく(🔙)も(📘)よく(💘)な(🏾)いと思(👧)(sī )う、しかしそんな(👦)ことは忠告です(🛡)む(📹)ことだ、(🕯)一(🎭)度忠告(gào )し(🍅)てきか(🤦)なかったらそのときに(💰)第二(🎣)(èr )の方法(fǎ )を考えようじ(👫)ゃない(⭐)か(👴)、ぼくは生蕃せ(⛴)いばん(🎦)のことでこり(🦈)た(🏌)、生(🤜)蕃(fān )は決(jué )して悪いや(🕗)つじゃなかった(🔄)、だ(⛷)が(🎋)あのとき諸(zhū )君がぼくに同(🤔)情して生(shēng )蕃(👘)を根底(🌨)か(🎾)らにくん(💫)だ(📘)、そのた(♟)めに彼はふ(🔢)たたび学校へくる(📌)ことが(🚬)できな(🥧)くな(👎)った、(✴)ぼ(🐒)くはいつ(🐗)も(👻)それを思うと、わ(👴)れわれは(🥊)感情に激げきしたためにひ(🤢)と(🚟)りの有為(Ⓜ)ゆういの青(✅)年(nián )を社会から葬ほうむ(🙉)ることになったことが実に残(cán )念でた(🦀)まらん、人(rén )を罰するには慎(shè(🕉)n )重しん(🌴)ちょ(😋)うに考(🔇)えなければな(🤼)ら(🐾)ん、そうじゃないか(🌿)」
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