日本《自分 を 壊す オナニー 動画》2行目ライン
自分 を 壊す オナニー 動画あらすじ
と、先生は、かなり間をおいてから、(🏔)つづけた(🉐)。
「もう(🧜)いいで(🤧)しょう。ずいぶんながいこと打(dǎ )った(🔕)ん(📥)じゃあり(🚃)ませんか(🔆)。」
次郎は、しか(🌒)し、(🛅)それどころで(🐟)はなか(🌈)った(🎲)。か(🕯)れは、もう、先生のつぎの言葉が、槍(qiāng )やりの穂先ほさきのよ(🎒)うな(😨)鋭(duì )さで、自分の胸にせまっ(🦅)ているのを感(✂)じ、かたく観(guān )念の眼をとじ(😷)てい(✂)たのだった。
塾生たち(🍠)のある者にとって(🎼)は、朝(🌈)倉(☕)(cāng )先生の(🤛)そう(📭)したやり方(✅)が、非(fēi )常に皮(🎹)肉に(🔭)感じら(㊙)れ(🚇)た。
(😮)先生(👍)は、そう(🥈)言(yá(👱)n )って、(😲)次郎(láng )に(🔷)目くばせ(🎎)した(🔷)。次郎(lá(🛬)ng )は待ちかまえていたように、自(zì(😻) )分(fèn )のそばに(⏪)置(🏝)いて(😝)い(🙆)た紙袋(dài )かみぶくろから(🍙)、ガリ版の印刷物をとり出して、みんなに配布した。
(🌌)次郎(🗝)は、そんな対話(huà(🚖) )の中に(🐪)も、友愛塾に課された大きな問題(tí )があると思った。そ(🧥)して、かれらの話がどう発展し(🐡)ていくかを興(xìng )味をもって待っ(👏)ていた。かれら(👜)は、しかし、笑ったあと、(🐪)急に口をつ(🕟)ぐ(🚑)んでしまった。次(💴)郎が大便所(❗)の中に(🚝)いることを(🔏)だれ(🚹)かが思い出して(💟)、みんなのおしゃ(🐼)べりを制止(zhǐ )す(👧)る合い図をしたも(🐙)の(⛄)らしい(👐)。
「板木を(🏿)打(dǎ )つ(🥨)のは、(⛽)もうこれで(🚶)お(📉)し(🏤)ま(🐏)いにし(💼)ま(🕹)しょう。これで(🛋)起きなけれ(🦍)ぼ、ほっと(🤬)くほう(🎪)がい(👏)いんで(💥)す。」(♋)
「(🦀)いや(🚅)、そうではあ(🏓)るまい。世(🔷)の常の心では、あ(💣)あはつ(⭐)けるものではな(💂)い。わしの(🔪)耳には、そのまま仏界(jiè )ぶつ(🆕)かいの妙音みょうおん(🤳)ともき(⬇)こえたのじゃ。鐘をつくなら、あ(👫)のように(⚫)つき(🆎)たいものじゃのう。何(🥩)(hé )も(🌔)遠(yuǎn )慮え(🔇)んりょ(👆)すること(➰)はない。みんな(🏾)の心得(dé )にもなること(👳)じゃ。か(🧚)くさず(🏼)、そな(🔩)た(💡)の気持(🍃)ちをきかせてはくれまいか。」(🗜)
講堂(🚷)(táng )では、掃除(🔉)はもうあ(👣)らかた終(🙂)わって、机(🌭)や椅子(👖)いすの(✊)整(🎛)頓(dùn )せいとんにとりかかるとこ(🔒)ろだ(🎟)った(🎿)。そこは、第一(🔶)室と第二室の共同の(🐛)受け持ちだっ(🥌)たら(🖨)しく(⛄)、田川大作や(🚾)青(qīng )山敬太郎(⛽)な(⚫)どの(🚣)顔も見えていた。田川は、例の(🦐)しゃ(⛺)がれた、激はげしい(🏑)号令口(📉)調く(🎯)ちょう(😑)で(👊)、ほかの塾生(🔫)たち(🚚)をせ(🛌)きたてな(📢)がら、(😓)自分でも椅子や机を運んで敏捷(jié )び(👭)ん(📻)し(😨)ょ(🥏)うにたち(🎼)はた(👁)らい(🤞)ていた。これ(💿)に反し(💐)て、青山の態(🆘)度は(🚑)きわめ(🗝)て冷(😴)静だった(👇)。かれ(🏩)は、田川の声(shē(🚩)ng )には無頓(dùn )着(zhe )むとんち(♎)ゃ(😗)く(🤲)な(🥩)ように、並(📨)なら(🔫)べ(💔)られていく机の列をじ(🥉)っ(👍)とにら(🔽)んで(🧞)は、そのみだれを(🔘)正(zhèng )して(🧞)いた。―(📄)―二人とも、そ(🚎)れぞれに室(shì(🥣) )長に選ばれて(🐙)いたの(🕶)である。
塾生たちのある者(zhě )にと(🥔)っ(⛽)ては、朝倉(㊗)先生(🙂)のそう(🔉)したやり(❎)方が、非常に皮肉に感じられた。
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