「その(👆)新入生、よっぽど(⬅)すばしこい(🐭)奴だな。」
「いい(🛌)で(👪)す、うるさくたって(🌙)、卑怯(💊)者(🛷)にな(📔)るよ(🔃)り、よ(😨)っ(😡)ぽどまし(☔)です。」
次(cì )郎と詩、――読者の中には、この(🔏)取合(hé )わせを多(💞)少滑稽だと感じる(🎷)人があ(📕)るかも知れ(🏴)ない。なる(🤲)ほ(🛢)ど(🔴)、次郎は、詩を解(jiě(🛎) )するには、(🦇)これまで(♋)、あまり(😯)に(🗼)も武(⏺)勇(yǒng )伝的であり、作(zuò )為的で(🎿)あったといえるだろう。
恭(🔧)一(yī )はま(😑)た顔を赧らめた(🛐)が、
(👍)彼(bǐ )は、そこで、ちょっと(🚜)うし(🎄)ろをふ(🗂)りか(🤠)えってみた。すると雨天(tiān )体(tǐ )操場(chǎng )の中から無数(shù )の視線がまだ自(😁)分を覗のぞいており(🤫)、その視(👐)線(xiàn )の(🍰)一部を遮(🔛)って、(🎾)二人の五(🚶)(wǔ )年(🎎)生が入(🧔)口(🚖)の(📖)近くに向(🚵)(xià(🦍)ng )きあって(🎳)立(lì(📂) )っているの(💝)が見(🚢)(jiàn )えた。その(👵)一人(rén )は三つボタンであり、もう一(✍)人(ré(🔛)n )は最初に演説した生徒だ(🍴)った。
(🤺)学課には彼はかなり熱心(🈶)(xī(🎤)n )だった(💔)。また、教科書以外の本も毎(🚀)(mě(♊)i )日いくらかずつ読(dú(🚪) )んだ。たいていは少(shǎo )年向きの(⬆)雑誌(zhì )や伝記(📋)類(⬅)だ(🧕)ったが、恭(💡)一(💯)(yī )の本(běn )箱から(😘)、美し(🕘)く(🎵)装(😰)(zhuāng )幀さ(👞)れ(👤)た詩集や(🌘)歌(gē )集などを、(👋)ちょい(😝)ち(🥞)ょ(🥌)い引きだし(🌗)て読む(🕘)こともあった。む(🙈)ろんそのいずれもが、彼(🐑)にはま(😯)だ非(fēi )常にむ(🕖)ずかしかっ(🍠)た。しかし(🚧)、恭(🏤)一におりおり解釈(shì )かいしゃ(👖)くし(🖖)てもらっ(🚀)たりしているうちに、(💸)詩や歌のここ(🚖)ろ(🤲)という(💎)ものが、(🔃)いつとはなしに彼の感(🌗)情に(🚵)しみ入(🏑)って来た。そして(🛅)、(🌌)時には、(😎)寝床にはいってから(🏏)、自分で歌を考(🏙)(kǎ(🏣)o )え、そ(🧡)っと起きあ(🕴)がって、(👱)それを手帳に書(🐎)き(😸)つけ(📗)たり(😸)することもあっ(🦕)た。
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