と呼(♉)ぶ声が起った。音(🍂)(yīn )吉(🐪)(jí )の弟は人(ré(🗜)n )をめがけて大きな石を振揚げている。
途(🔦)中(zhōng )で学士(shì )は思出したよう(🔙)に、
(📵)休みの(🧖)時(🍶)間(🐰)毎に、高瀬(🎉)は(🐨)窓へ(🏩)行った。極く幼少おさ(🎍)ない時の記憶(yì )が彼の胸(🎢)に(💭)浮ん(🔋)で(🌸)来た。彼(🕐)は自分(💗)もまた髪を長(♟)くし、(🈚)手造(zào )りにした藁(🈹)わら(🤐)の草履(lǚ )を穿(💘)いていた(😲)ような田舎(shè )の(😇)少年で(👔)あった(📕)ことを思出した。河へ抄す(😀)く(🤦)いに行った鰍かじかを思出した。榎(👸)え(🐌)の樹きの下で(🥪)橿鳥(🎃)かし(🚍)どりが(🏝)落して行った青い斑ふの入(👂)った羽(yǔ(➰) )を拾ったことを(💕)思出(👃)(chū )し(🍆)た。栗(🤤)の樹に(🕙)居た虫を(🍦)思(sī )出(chū )した。そ(🤺)の(🎸)虫を(🆓)踏(🕥)み(😇)潰つぶし(📥)て、緑(🗨)色(sè )に流れる血(🤱)から(🦄)糸(💃)を(🍴)取(qǔ )り、酢すに漬(zì )け、(🌔)引き延(👚)(yán )ばし(💛)、乾(qián )し固(gù )め(🦖)、それで魚(yú )を釣っ(🐇)た(😺)ことを思(sī )出した。彼(bǐ )は又(yòu )、生きた蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒に差(🏕)(chà )し、蛙(😢)の肉(🕔)の一片ひときれに紙を添(🐵)え(📝)て餌えさをさがしに来(lá(📍)i )る蜂は(😈)ちに与(yǔ )え、そ(🔐)んなことをして(🕗)蜂(👥)の巣の在所ありかを知ったことを思出した。彼(💜)は(🐚)都(🙋)会の(🌨)人(🏚)(rén )の(🚬)知(🏘)らない蜂(👣)(fēng )の(💌)子の(💀)よう(🔎)なものを好(hǎo )んで食った(🔇)ばか(🔬)りでな(🥔)く、(😥)田(🎰)(tián )圃側(cè )に(📍)葉(⛪)を垂れてい(💃)る「すいこぎ」、(🔉)虎(🤗)(hǔ )杖(🤾)いたどり(♟)、そ(📂)れから「(👌)すい葉」という木の(🐄)葉で食べられるのを生で(🔹)ムシャ(🏤)ムシ(🕒)ャ食っ(👝)たことを思出し(💘)た。
学士はこの家の子のことな(🎾)どを親達に(💒)尋(xún )ねながら、手酌で始(shǐ )めた。
と(🤭)学(xué )士は答え(🐦)た。
と言った(💃)。そうい(➕)う大尉は着物か(🏣)ら(🤞)羽(yǔ )織まで惜げも(💮)なく筒(🐔)袖(🅿)に(🗻)して、塾のために働こうとい(🎾)う意(😏)気込を示(🔽)してい(🏦)た。
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