フェラ 動画《クリア レックス wi 顔》2行目ライン
クリア レックス wi 顔あらすじ
「それはぼ(♿)くもよくないと思(🈸)う、しかしそん(🤝)な(💖)こと(🍩)は忠告ですむことだ、(🚢)一(👱)度(dù(🈶) )忠(🔍)告(🏽)してきか(⛓)なかっ(💐)たらその(👺)と(🤲)き(♑)に第二の(🍅)方法を(🛹)考えようじゃないか(🏢)、ぼくは(⏺)生(➗)(shēng )蕃せ(🧥)いばんのことで(🗿)こりた(🔴)、(🕝)生蕃は決(jué )して悪いやつじゃなかった、だがあのとき諸(zhū )君(🌴)(jun1 )がぼく(❎)に同情して生蕃を根(🐂)(gēn )底か(⛎)らに(🦑)く(🎁)ん(📽)だ、その(🔟)ために彼はふ(💩)たたび学校(xiào )へく(💝)ることができなくなった(🔙)、ぼ(🚭)く(👰)はいつもそ(🏝)れを思うと、われわれは感情に激げ(🗓)き(🚣)し(👘)たためにひとり(🏛)の有為(❣)ゆう(💧)いの(🔔)青年を社会から(🛴)葬ほうむることになった(🔞)ことが実に残(😴)念(🐴)でたまらん、人を(💭)罰(😒)(fá )するには慎(shèn )重(🧥)しんちょうに考(🌜)えなけれ(✏)ば(😵)なら(💀)ん、そ(🏗)うじゃない(🌓)か」
(📆)と千(qiān )三はわら(🥙)った。
一同(🚬)は練(lià(📊)n )習(🏒)(xí(🚣) )をお(🌿)わ(⛄)って(💁)汗をふいた。
(👱)場内にはたば(🚌)この煙がもうもうと(➰)立(🍵)ちこもって不(🛬)潔な(➗)悪臭が脳を甘くするほどに襲う(🎨)てくる(⏬)、こし(🥡)かけ(🧚)といってもそれは(⏱)き(🗺)わ(🚾)めて幅(👨)はばのせまい板を杭くいにうち(🏑)つけたも(🕐)ので、どうかすると(👁)尻しり(🙇)が(📱)はず(🍗)れて(👞)地にす(🍯)べりこみ(💚)そうになる、それを支(zhī )えて(❕)いるの(🚼)はなかなか(😌)容易なことではない、なぜこん(⛳)な(🍐)不(🥢)親切な設備をするかというに(🚱)、三等席(🗞)(xí )を不自由に(💈)し(🥜)ておくとお客はすぐ(🍋)疲れ(👇)て(⛺)二(èr )等席に移(📈)るからである。お(🧗)客を苦(kǔ )しめ(🤩)て(🖋)金(jīn )もうけ(🤓)をしようという興行師の策略(luè(😀) )だか(🥁)らたまらない。
天地(dì(🃏) )を(🐀)ゆるがすば(🔌)かりに(🚵)群集(🖇)(jí(🎊) )は叫ん(🚦)だ、(🥞)この叫(jiào )び(👠)がお(🌹)わらぬうちに(🛹)すぐにふ(🕖)しぎ(🔳)な喝(hē )采が起こった(🚭)。
「こん(🤒)なきたない(🏓)はき(🚤)だめによくがまんができるものだ」と光(guāng )一は(🍚)思っ(⛰)た。
ふたりが草(cǎo )に座(🤟)ってか(🛣)つ飲(yǐn )みかつ語(yǔ )ってるうちに見(jiàn )物人は刻々こっこくに加(jiā )わ(🥧)った。中学(xué )の生徒(🤮)は制(zhì )服制(🛁)帽(🌥)整然(📮)(rán )とうちそ(🌭)ろ(🐢)う(🏂)て一塁側に(🏿)並(bìng )んだ。そ(🌐)の背(❓)後には中学びい(🎏)きの大(dà )人おとな連が(🍰)陣取っている、その中(💟)に光一の伯父さん(♐)総兵衛(wèi )そうべえ(♒)がその(➡)肥ふとった胸を(🌙)拡(🤾)げて汗(hàn )をふき(✒)ふきさかんに応援(yuá(😗)n )者を狩(shòu )かり集め(🚀)ていた、かれは甥(shē(🧤)ng )おいの(💨)光一(yī )を勝たせたい(❌)ために商売を(🏷)休んでやって(💩)きた(🔲)のである。
「そう(✡)だ(🖌)そうだ」とみなが賛成した(🏈)。
いまかれは臍下(🐒)(xià )せいかに気をしずめ、(🥦)先生のバットを(🏔)さげて立ったと(♌)き、は(🕒)じ(🔵)め(🤱)て野(🏉)球の意義(yì )が(🎢)わか(🌲)っ(☕)た(🙎)。
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