「君(🏺)自(zì )身で?」
次郎は縁側(cè )ににじ(🚅)り出て、(🏥)あ(👯)ぐらをかき(🍧)、ぼんやり庭(tíng )を眺めた。午後三(sān )時の日(rì )が(🤤)、庭(tíng )隅の(☕)夏蜜柑(🕓)の(✖)葉(✳)を銀(♈)(yín )色(👦)にてらして(⌛)いるのが、いやにまぶ(👨)し(🏞)かっ(🤬)た。
(🎪)この採(🐺)点表(biǎo )の波(bō(🆖) )紋は(🌚)決(🎩)して(🍓)小(🕯)さくなかった。押(yā )し(🔋)よせた(🥋)生徒たちにまじ(❓)っ(🥜)て、あとでは先生たちま(💓)でが代る代るのぞきに来(🏰)た。生徒た(🚋)ちは、採点表(biǎo )にのっている先(xiān )生が(🛣)来(🎲)(lá(🌕)i )ると、一々その(🚱)点数を大声で叫んだ。中には、(🆖)備考欄まで読(💖)(dú )みあ(🍧)げる者もあ(💊)っ(🍬)た。先生の(🍂)中には、自分で自分の綽(😶)名(❣)をよ(💮)く(🥡)知っ(🗜)てい(🕘)る先(xiān )生もあり、(🔘)そうで(👖)ない先(xiān )生もあったが、(🤵)そ(💗)ん(🔇)なこ(🚂)とで、どの先(xiān )生(🦋)(shē(⛎)ng )もいやで(👺)も(😕)自分の綽(🌯)名をはっ(🛏)き(🌖)り知らさ(🕢)れるという結(🏀)果になった。もっとも(🍒)、中学の先生で、自分に(🌁)かぎって綽名はないなどと安心してい(🌡)るほ(👛)ど(🍦)いい気な先(xiān )生(🎈)(shēng )はないはずなのだか(🥂)ら、それは大(dà(🏂) )し(✴)たこ(🚱)と(😽)ではなかったか(⏲)も知れな(🦇)い。しかし、綽名といっし(🕞)ょ(🐔)に(💀)、(🌟)自分の点(diǎn )数ときびし(🌹)い評語と(🐙)を知ら(😛)なけれ(🗓)ばな(🌧)らなかった(😹)と(👈)いうこと(🆒)は、(🗒)何とい(💮)っ(😧)ても最近の大(dà )きな試煉であったに(🌕)相違ない。ある(🍍)先生は顔をひきつらせてガラ(🌊)ス戸(hù(🏕) )のまえに棒(bàng )立(lì )にな(🍌)り、(💚)ある先生は一た(🐭)ん顔をま(😹)っか(🚖)にしたあ(❌)と、強(🐅)いて微笑(🚠)をもら(😯)した。しかし(😨)どの先(🏮)生も最後には(🎤)、自分にはまる(💆)で関係のな(🏄)いこ(🍷)とだ、といっ(🏰)たような顔(🧤)をし(👼)てその場を立ち去った(⏸)。ただ「(🏄)あざらし」先生(🥫)(shēng )だ(🥂)けは、その綽(🔞)名(míng )が自(zì )他共(gòng )にゆる(👘)すほど有名になっていて、ごまかし(📳)がきかな(➖)かっ(🦉)たた(🚈)めか(🗜)、それ(🍐)とも、(👑)備考(kǎo )欄にあった通り、事実粗野の稚気(qì )ある性格(gé )の持主(zhǔ )であったため(🦎)か、その(🔘)大きな口を思(sī(🕘) )い(🌳)き(👿)り(🥒)横(🚝)に(📝)ひ(🍑)ろげて、(🎤)よごれ(⏹)た上歯を(🦈)むき(🥃)出し、(🐊)天井(jǐng )を向(🧗)いた鼻の下に(🥚)灰(👊)(huī )色の(🖌)あらいひげを(✏)針のように立て、内(nè(🎇)i )をのぞきながら(😶)、(🐿)「(🚍)わっは(🚩)っは」と(☔)笑った。そし(🏰)て、「(⏫)わ(🧓)し(💀)だけは合格(🙅)の(🥈)見込があるちゅ(😻)う(🏗)のか。どう(🆓)かよろしくたの(🍃)む(🥌)よ。」と言(🕰)うと、くるりとうしろを向いて(🕰)、もう一度(🥔)「わっはっは」(🍌)と笑い、(✴)歯をむき出(chū )したまま、む(😠)らがっ(🔫)ている生(🚰)徒たちを押(🥧)しわけて帰っ(🚕)て(🐖)行った。
「用がないから(🤱)って知(🐴)らん顔するのは(🎟)失敬じゃ(😤)ないか。」
校(xiào )長(zhǎng )室における会見の様子(zǐ )は、あと(🐵)で四(sì(🕡) )人が―(🤪)―と言っても(🐊)平尾はあまりしゃべらなかったが――(📡)みんなに話したと(🏠)こ(🛄)ろによ(⛵)ると(😄)、か(🐏)なり悲哀感(gǎn )をそそ(👫)るものだったらしい。元(👝)来(🛅)花山(shān )校(🏝)長の鼻は、馬田が次(📓)郎の(🛎)う(😱)ちで言(yán )ったように(🔓)、(🍲)実際(🧠)いかにも(😇)ちょっぴりしている。恰(qià )好だけは、美人の鼻といってもいいほどととのっているのだが(💴)、顔の面積に比(🥡)較して、それがあ(👶)まり(🥖)に(🎢)も小さ(🔆)すぎる(🥌)のである。血色(😉)のわるい(🚖)、(🔬)それ(📹)でいていやにつる(😧)つる光っているだだっ広い顔の(🎊)まんなかに(🤩)、つつましすぎるほどつつましく(📇)、そして(♌)それ故(gù )に安定し(🏢)すぎるほど(🛄)安(ān )定してく(🤽)っつ(👏)いて(😖)いるその(🕖)鼻(🌵)を(💌)、校(xiào )長(🐥)就(jiù )任のその日以来(lái )、生(🐎)徒たちは「ピラ(🧓)ミ(🌦)ッド遠望(wàng )」と呼ん(😌)で鑑賞しているのであるが、それは決(jué(😌) )して的はずれの(⛄)形容(🍰)だとはいえない(💡)。生徒間(jiān )に、(😬)そ(🕛)れほ(🏭)ど安定し(📋)た印象をあ(👟)たえているその鼻が、血(🏊)書(🎼)を(⛱)差出した瞬間(jiān )、(😱)ぴくり(🏯)と動き、し(🌻)かも多少(shǎo )額の方に(🔼)ず(📹)れたように感(gǎn )じ(🌥)られ(⭐)たと(♓)いうのだ(🧚)から、およそ(🏟)、そ(🌑)の(😢)場(chǎng )の光景(🔀)が察しられる(🥝)で(📶)あ(🏜)ろう。
と、(😼)次郎は、また馬田(tián )の方にまともに(😜)向(🌖)きなお(🔐)った。
「(🕣)馬田(🚎)(tián )にはそれがわ(👯)かっ(👋)ているん(🐓)じゃないのか。」
松の木の間をもるひっそり(🥃)した日ざ(🌨)しの(🎂)中(💅)に、(🍮)砂(shā )地(🌥)をふ(🥩)む靴音がざくざ(👑)くと異様に高くひびいた。そのほ(⏹)か(🤵)に(🖼)は何(hé(🌗) )の物音もきこえない。
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