(🦃)と、敏子は、ちょっ(🦓)と(👮)間(jiān )をお(🤟)いて、(🥉)
「こまるわ、あたし。」
次郎(🍭)は、新(⏬)賀や梅本といっしょ(🕍)に校門を出(🎦)た。新智(zhì )と梅(🏗)(mé(🚓)i )本とは(🥠)、案外(😘)(wà(🦄)i )早く血(xuè )書が県庁に届け(➿)られるよう(🔪)になったが、これはいい(🕖)ことだろう(📌)か悪い(🙏)ことだ(💙)ろうかとか、それが警(🍳)察(🦌)(chá(👴) )や憲(xiàn )兵(🎷)隊の意(🌴)志によったも(🏍)のだと(🍣)すれば、恐ら(🎩)く結(🙈)果は悲(📠)観(guā(🕋)n )的(de )だろうと(🌊)か、(🧓)いや(♐)、警(jǐ(🎡)ng )察や憲兵隊まで(🛸)が(⏺)気(🎼)にやむぐ(😞)らい(🏎)だから、却かえ(🏿)っ(❔)て有望かも知れない(🖐)とか、(🐏)そ(📏)ういっ(⏬)た(😤)ことをしき(🦑)り(⛺)に(〽)話し(🐏)あっ(🔶)たが(🧠)、(➰)次郎はただ道づ(🥃)れをしてい(🍴)るというだけで、(✏)ほと(🙄)んど合槌(chuí )あ(🤐)いづちさえうたなか(🎒)った。そ(🏿)して(🐘)、二人(🏃)に、「気(qì )分で(💫)もわるいんじゃないか。」と(🕔)心(xīn )配(pèi )されながら別(🦌)れ(🦕)た(✍)が、それから二丁ほどの街角(jiǎo )まで来ると、彼は急(jí )に立ち(⛰)どまって考えこ(🐸)んだ。街角(jiǎ(🔗)o )を(⚽)左にま(💹)がって少し行(🥅)(háng )った(👌)ところ(🏵)に朝倉先生の家が(🤓)あるのである(🏺)。
それによると(⛔)、血書の(♏)ことは、もう昨日の(👩)うちに警察や憲兵隊の(👎)耳(🏩)にも入り、県の学務(wù(💍) )課にも通報されていた(🎠)らしい(🐯)。今朝は(✒)さ(🐀)っそく(🤜)そのこと(🔔)で学(🏼)(xué(🤮) )務(👝)課の方から電話(🕓)がかかって来た(🙁)。校(🌷)長はち(☔)ょうどそ(💀)の(🚝)時四人の代表と会(huì )って(🎟)いる最中だったので(🚀)、教頭が代って(✴)そのことを報(🈲)告すると、では一(🦐)応おだや(📻)かにその(🤓)血書を(🕗)受取るがいい(🌃)。そ(🎭)して校長自身(👍)(shēn )それをもってすぐ県(xiàn )庁(tīng )に(⛏)出頭するよう(🚙)に、ということだった(🔼)。教(🚭)頭(tóu )が紙片に書(🐻)いて校長に渡したのは、そのことだった(✅)にちがい(🕘)ない、と(⬛)いうのである。
次(cì )郎はすこし顔(yá )を(🏴)あからめた(🍑)。が、(🔻)すぐ(🔜)思いついたよう(🛁)に、
「失(shī )敬だとは(🍌)思(sī )わんのか。」
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