この一週(💆)(zhōu )間は、塾生(🎑)たちにとっては、まった(⚾)く奇(🦕)妙(🐌)(miào )きみょうな感じのする一週間だ(🚞)った。朝倉先(xiān )生(shē(🥓)ng )夫(🛀)妻も、次郎も、生(💥)活(🔯)の細部(🎥)の運(🕠)営(👦)につい(🌑)ては、自(zì )分たちのほうからは、何ひ(🌴)とつ指図さしずを(👓)せず、また、塾(shú(🕗) )生たちから何か(🃏)たずねられても、「ご随意(☝)ずい(🌄)いに」とか(👉)、「(🔷)適当(🚿)に考(kǎo )えてや(🔵)ってくれたまえ」と(📵)か、「みんなでよく相談し(🍁)てみ(🈳)るんだな」とかいったよ(🎲)う(😁)な返事(⛩)を(❗)するだけだっ(❔)たの(🌖)で、とかく(🥓)かれらはとまどいした。中(😢)には、それ(💆)をいいことに(🍞)して、(👁)ずるくかまえ(👶)るものもない(🍷)ではなか(📰)った。その結果(💘)(guǒ )、(🐤)む(🛳)だと(♎)へまとがつぎつ(🚟)ぎにおこり(🖖)、かれらの共(gòng )同生活の(🏾)すがたは、見(jiàn )た眼めには決(🤕)し(📸)てい(🎞)いものではなか(🏮)った。時(shí )には、不規(🗡)律と怠(dà(🚿)i )慢(màn )たいまん(🔊)だけが塾(shú )堂を支(📛)配し(✋)ている(⛽)のではないか、と疑わ(💚)れるような(😢)場(👉)面(miàn )もあり、も(🌓)し(🦐)学ぶこ(🎃)と(🥐)よりも(🗾)批(pī )評(píng )することによ(💣)り多くの興味を覚(🛶)えて(💼)いる参(🎱)観者が(🎄)たずねて来(💃)たとし(😑)たら、その人は、批評の材(🥓)(cái )料をさ(🎽)がす(🔧)のに(🔪)、決して(🐝)骨(gǔ )は折れ(🔋)な(🐜)かったであろう。
と、大河は(📢)槌をふるいなが(🧘)ら(🛋)、(⏪)こ(🔼)たえ(🤢)た。
「(🛰)ぼく(🥓)も(🛅)そうだと思い(♉)ます。命令者に依頼(là(📼)i )いらいする(🚳)代(dài )わりに(🏥)、(💓)多(🚿)数の力に依頼す(🕳)るんでは、自治とは言えま(🚑)せんからね。」
「第五(wǔ )室です。僕ぼくたちで、最初に(🗝)ここを受け(🤦)持(😲)つことにし(📧)たんです。」(🍀)
「そうなればい(❕)いんですが、実際は(🏠)、(🤠)やはり、(🙂)なる(🐇)だけお(💧)そく(🎮)とい(🕸)うことになり(🐚)そ(🤱)うに思うんです(🏨)。」(🆘)
「今朝の鐘(🕙)を(🐁)つい(🤗)た(🙀)のは(🗻)だれじ(🆕)ゃな。」
「そう(🚫)かもしれな(🌫)いね。……それで、べつにこ(🚨)れま(🚹)で(😩)と大して変わ(👓)っ(🕞)た(🤖)こともなか(🦂)った(🤸)んだね(🖌)。」
左右の窓の下に、小便つ(⭐)ぼがそれぞ(💡)れ(🙂)七つほど並(bì(🕗)ng )な(🔨)らんでおり、そこを四人の塾生が二人(rén )ずつにわかれて、棒だわしで掃(🔀)除していたが、その中には、大河(hé )の姿は(🐧)見えなかっ(😢)た。
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