かれ(📒)は(🌏)、(📡)そう言うと、(🥏)す(🦂)ぐお(🕘)じ(🕉)ぎをして(💏)、塾長室(shì(🌞) )を出(✒)(chū )た。朝倉先生は無(🌦)言の(📡)ま(⛔)ま、か(📮)れ(🔱)のう(🏠)しろ(🎆)姿(zī )を見(jiàn )お(🤚)くって(🎌)いた。
「ぼ(🐊)くもそうだと(🌾)思います。命令(lìng )者(zhě )に依頼いらいする代(🌑)(dài )わ(💝)りに、多数の力に依頼するんでは、自治とは言えませ(♒)んからね。」
「選挙(jǔ )な(🙅)んてそんなもの(🔈)らしいよ。どこでもたいて(🐈)いは(💺)心(🍌)臓の強(🧢)いの(🥍)が勝っている(🌧)んだ。」
次郎(😽)は、思(sī(⛔) )いき(🧤)りドアをあけ、
「つぎ(🔚)は、そろそろ県(xià(📒)n )会(☕)議員(🐋)(yuán )と(🎨)い(😉)うところか(⚾)ね。」
朝倉(🎁)(cā(🍾)ng )先生(shēng )は、しかし(🌺)、どんな悪い状(📥)(zhuàng )態が(🔪)あらわれて来て(👡)も、(🤵)す(🕕)ぐその場(chǎng )でそれ(🎍)を非難するこ(🍇)と(📤)がなかった(🌦)。すべ(💃)て(🦌)をいちおう成り行(😜)きにまか(🔚)せ、行くとこ(🔗)ろまで行かせておいて(🤫)、あとで、――たとえ(🌩)ば(🖕)食後の雑(zá )談や、夜(🕺)(yè )の集まりなどの際に、――それを話(🆑)題にして、みんなと(❓)いっしょに、その(🔒)原(🛐)因(yīn )結(✉)果をこまかに究明(🎩)し、その究明をとおして、共同生活(huó )の基準(🎃)になるような原(👗)則的なも(🕖)のを探(🥇)求(🌿)す(🧑)る(🈸)、といったふ(🚭)うだったのである。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025