「ああ、(🧀)そうとも」
ふたりは顔を見るたびにそれ(👇)を語りあ(🏚)った。ふたりはは(🍧)たし(🤩)て(🍎)一高(gāo )で一緒にな(🚀)り得うるだろうか、いま(🐽)は読者(zhě )にそれをも(🍸)らすべ(🐔)きときでない(🌚)。とにか(🎩)く花はさき花(huā )は散(🦈)り、月日は青春の希(🆖)望と共に伸(shēn )び(🛡)やかに(🍙)輝き(🚤)ながら(🍴)うつりゆく。柳光一は四年(nián )生になっ(👰)た。
「見(🚲)ろ! あの手塚てえやつは(📳)い(🐼)ま(👬)に(🕊)大変(⚾)な(🚳)ミ(🗿)スをや(🚦)るぞ(👠)、見(🕹)物人に(🏚)賞ほめられることばかりを考(🥘)えてる(🔉)からね」
だ(🗳)がいわねば(📷)ならぬ、いわねば(🤟)手塚は(⏭)な(🗨)ぐられる、(😌)なぐら(〽)れるの(🐀)は(🌙)か(💿)まわないとしたところ(👃)で、手(🙆)塚(zhǒng )は自分(✡)の悪事を悪(è )事(🕛)と思わずにます(🐓)ます堕(duò )落(🥪)だらく(👍)するだろう(📴)、かれには(😋)美(🕹)(měi )点がある、だが(🍅)欠点が多い、か(🙄)れは美点(❇)を養わずに欠点をのみ増長させている、かくて(🛂)かれは終生救(🐈)うべ(🌝)からざ(⏩)る淵(yuān )ふちに(❣)しずむだろう。
だ(🎬)がか(🤡)れは少(shǎo )しも(🌜)ひるま(🔒)なかった、かれの鉄砲のごとき速(🥜)球はまたたく間(jiān )にふた(🖋)りを三(sā(🚊)n )振(🉐)せしめた、つぎは柳光(🐈)一であ(❗)る。光(guā(🏢)ng )一はボック(🥫)スに立っ(🈶)てきっと投(tóu )手(🚱)を見(👥)や(👷)った、(🏎)かれ(📓)は速(📊)球(📰)に対(duì )して確信がある。千(qiā(⏬)n )三は小学校に(🕐)あ(📟)りしとき光一の(🍨)くせ(🍀)を(🏙)よく知(🕯)ってい(👪)る、か(👲)れは光(🦍)一がかなら(🚼)ず(🗒)自分の方へ打つだろう(🀄)と思(sī )った。
活動館(guǎn )の(👃)前(🚘)に五色(🚧)の旗が立っ(🔣)て春風にふかれている、そこからい(😩)かに(🆒)も無知な子守(📙)りや女工(📧)などが喜(xǐ )びそうな(🎱)楽(♿)隊(🤫)の音(👙)がもれ(🎛)て聞(wén )こ(🛹)える、小屋の前の軒のき(🌷)の下(🎡)に写(xiě )真がいくつ(🎃)もいくつ(☕)も掲げられてその下に(🕜)大勢の子供、米(🦎)(mǐ )屋の小僧、小(🌩)料(liào )理屋の出前(qián )持ち、子を(🔐)背負う女中などが群れていた(⏩)。光一(⏳)(yī )が第(dì(🐬) )一に不愉(yú )快(kuài )なのは(🌎)切(🍀)符きっぷの売り(🐲)場に大(🌰)きなあぐ(❎)らを(🛃)かいて(🎡)しりま(🎎)であらわしているほていのよ(🤠)うな男(nán )が横(🐍)柄おうへ(🀄)いな(🏫)顔を(🐌)し(🙁)てお客(💶)を下目(🙍)(mù )に見(💃)おろして(🛵)いることであ(🧝)る、それと向か(🖱)い(🐎)あっ(🔊)て(👷)栄養(yǎng )不良(liáng )のような小娘が(🕞)浅黄の事務(📹)(wù )服(fú )を着てきわめてひややか(🏕)に切符を受けと(🍳)る。光一はそれ(👆)をがまん(✖)し(🥟)なければなら(💮)な(🐃)か(🈺)った。
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