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A　とこ(🥥)ろが(👅)そ(🚲)い(Ⓜ)か(🥣)ら二、三日た(🐫)ちますと、ま(🔥)たモデルの時間に(🍸)校長先生が這入はいっ(🈚)て(🦖)来(📛)られて、私の絵エの前い立ち止(⭐)まってにやにや笑われま(🎂)すねん(😜)。そし(🕊)て「柿内さん」いいなさ(🐍)って、「柿内さん、(😏)どう(🔕)もこの(😃)絵エ変で(💏)す(💢)なあ。ます(🐹)ますモデルに似んように(🍜)なって来ま(💐)すね。いったいあんたは誰モデル(👌)に(🗃)しておられ(📕)るのんですか」(🕠)と、(❗)冷やかすよ(🎃)うな眼つきで私の顔(🚣)じいッと視みつめなさるのんです。「おや、そうですか(🈁)し(🔭)らん。モデ(🤶)ルに似(🚭)てえし(😿)ませんか」と、私癪(☔)しゃ(🎚)く(🧠)にさわり(🐺)ましたもんですから、わざとにそないいうてや(😢)り(⛽)ましてん(🚍)。そやかて校長先生は絵(🐰)エの先生(💄)で(🤩)はな(🥪)い(😳)のんですやろ(🕎)？(🚀)――はあ、日本画の方の受持ち(🐠)筒井春江つついし(🎫)ゅんこう先生(💹)やの(🏖)ん(🎧)で、常時じょうじお越し(🛰)に(🔍)なる訳やのうて(💪)、と(😒)きどきや(🎐)っ(📆)て来られて、何処(🔧)どこが悪(🛰)いやと(🎄)か此(❕)処ここをこないせ(🌚)えやと(🍶)かいわれま(🍍)すのんで、常は(🌨)生徒たちが勝(👮)手にモデル(📇)見て(🌺)画かいてますねん(💟)。校長先生(⬆)い(⛎)うのんは、随意科(⏪)の方に英(♈)語あ(⌚)りまして、そ(🐌)れ教お(🔱)せてな(💲)さ(🏭)るのんやそ(🕒)うですけど、学士(🍃)でも何でもあ(🤘)れしま(💸)せ(🏴)ん(🍾)し、(🍑)何処の(🏓)学校出られ(🏛)たのんか、学(👣)歴やかい(🎳)も(🙈)ろくろくないらしい人やの(🗺)んです。そ(Ⓜ)れは(📧)後になってから分(🕠)りまし(👙)てん(🌱)け(🤓)ど、教育家い(🍁)うよりは学校商(🍨)売(😦)上手じょ(🕵)うず(🥑)な人やの(🗓)んで、つま(🕑)り一(🈁)種(🛢)のやり(⏩)手や(📻)のんで(🐄)すねんなあ。そういう(⤴)校長さんです(🥞)から絵エの(🏇)こ(🚠)となんぞ分るは(💵)ずあ(🏓)れしませ(🥧)んし、(🎽)余計な嘴くちばし入(🚋)れる必要はないのんです。そ(🏂)れにま(🤧)た、学科(🏌)の(🍐)方は(💾)たいがい(👚)専門(💰)の(🌱)先生(🕵)たち(🈷)に(🦏)任しきりにしてめったに教(🎐)室見廻ることやかい(😳)あれしませんのんに、その時間(🧙)に限ってわざわざやって来(🤔)ら(🕹)れ(🤐)て、(🐬)わ(💪)たしの(💿)絵エ(🦖)何(🍋)や彼(🛸)かんやといいなさるのん(✨)で(🔣)すねん(🔍)。「へえ、そうで(✌)すかな(👪)あ(👺)、(⬇)あんたはこの絵エこのモ(👇)デルに似てるつもり(😹)なんですか」と、皮肉な口調で(🎰)いわれま(🎐)した(🤬)もんで(🤱)す(👸)さかい、こっ(🌗)ちも空惚(👉)そらとぼけてやりまして、「はい、わたし(🎓)絵エ(🏜)は下手へたで(👽)す(🖖)か(🌗)ら、似てえへんか(👐)も(🏓)分れしませ(💚)んけど、でも自(🚝)分では一(💎)所懸命モデルの通りに(🥊)写しましたつも(💖)り(♐)です」いい(🦗)ま(🧕)すと、(🚱)「(🍕)いや、(🍒)あんたは下手ではあ(🐜)り(🐠)ませ(🏷)ん。なかなか上(✅)手に画かけて(📵)ま(📢)す。しかしこ(✔)の顔は、どう(🚓)も誰ぞ外の(🔘)人に似(🐪)てるように思(👒)わ(🍃)れ(🔛)ます(💑)ね」と、(🤜)また(🌵)そない(🗿)いいなさるのんです。「ああ、顔のことで(📘)すか(🎣)、顔はわたし、自分(😀)の理想にかなうように画(🛁)い(🏐)てみたのん(🔜)です」いい(🎱)ま(🍃)すと、(🏝)「ではあ(🏚)んたの理想(🔼)いうのは誰のこ(🌇)と(🐗)ですか(🔖)」と(👑)、(🏸)えらいひつこ(🧒)いですねん(🐩)。そいからわたし(🤙)、「これは理想(🌙)やのんですから、(🎪)別(🏭)に誰ちゅう実在の人(😒)間描え(😍)が(💫)いた訳ではあれしません。観音(👦)さんの顔にふさわしいよう(🗺)になる(⛩)だ(🎉)け清らかな(🥂)感じ持(🎺)たしたのんです(📽)が(😕)、そいではいきませんですやろか(🕸)。顔までモデルに(🥠)似さ(🏛)さ(👢)んと悪いの(🍳)ん(🤣)ですやろか」いい(🐆)まし(🐃)てん。する(🤑)と、(😘)「(🏒)あ(🗄)ん(💗)たは(🎋)たいそ(🥂)う(💆)むずかしい理窟りくつ(🈲)い(🔇)いなさる。しかし理想通り(💋)のもん(🗡)が思いのま(🖱)まに画ける(🤽)よ(❎)うやったら(🤼)、此の学校い絵(👞)エ習いに来るには(🚱)及ばん。理想通(💶)り(⛔)に画かれない(🏪)からこそモデルに(🕟)つ(🍽)いて写生する(📎)のん(💦)ではあり(🥃)ま(🥔)せんか。自分(♒)勝(👩)手(📯)の絵エ画く(😈)くらいな(✡)らモデル(🔰)使う必要あれし(🥞)ませ(🃏)ん。まし(✡)て(😍)この観音さんがモデル以外(🕵)の(👧)或る実(🖊)在の人間に(👍)似(🚞)てる(🌈)としたら、あん(🏿)た(🦁)の理想い(⏸)うもんも甚(🥈)はなはだ不真面(✔)目(📡)ふま(🔠)じめ(🌚)に思えますね」いわれるのん(🎪)で、「わ(🆑)たし(💇)ちょっ(🔞)とも不真面目(🔶)と(🛅)ち(🕐)がいます。仮に(🍘)この顔誰(🏮)ぞに似(🤰)てて(👔)も、その人の顔観(🆗)音さんの感(💯)じ出(🎰)すのに(🥂)適してましたら、それ写しても芸術的に疚(➡)やましいことない思います」い(🤷)います(🍙)と、「い(🎐)や、それがい(🦗)かんのんです(👞)。まだあん(🤞)たは一人前の芸(📆)術家ではありま(🎰)せん。あんたがその(🎿)人の顔清らかであると感じ(🕤)られても、万人が(🍕)そう感じるかどうか、それが問題です。そうい(💂)うことからとかく誤解が(✖)起るのんです」いう訳ですねん(📰)。「へ(🆗)え誤(🗃)解て、(🥖)どんな誤解起(🥨)りますかしらん？(🔵)　ぜん(⏸)たい似てる似てるいう(😖)て、誰に似て(🏬)るのん(🕗)ですか、どう(🙅)ぞい(😥)う(🎱)て(🏀)下さい」いうてやりました(🦗)ら、(📋)ちょ(♈)っとどぎまぎして、「あんたは強情な(📲)人ですねえ」いわれて、そんな(🌎)り校長先(📃)生(🈯)は黙ってしまい(⏸)はりました(😷)。わた(💽)し(📏)その時は校長さんやり込めて(🎪)やっ(👲)たのんで、喧嘩けんかに(🌻)勝(🈳)った(🐍)よ(⤴)うな気イして、えらい痛快でしてんわ。けど大(👷)勢の生徒たちの前で議論したもんですよ(🐕)っ(🎪)て、え(🛺)らい(😷)評判になっ(🍭)て(🌍)しも(😘)て、間ものうけったいな噂うわさ(💶)ひろまるようになりましてん(📳)。つまりわたしが光(🍴)子さんに対し(⏱)て(📛)同性愛捧ささ(🥑)げてる、光子さんと私(🛫)とが怪しい(🔩)いい(💡)ますねん。――それが前にもいいましたように、ま(🕡)だその時分は(🙇)光子さんと物(🤥)いう(🐁)たこともな(🕑)かったほど(🕰)でしたさかい、出(🤳)鱈目(🐔)でた(〽)らめも出鱈目、ひ(🙌)どい※(🏪)(「言＋墟のつくり」、第(🌭)4水準2-88-74)うそやの(🗳)んで(🕙)す。尤(🈳)もっともわたし(🌎)は、うすうすみんなが蔭口か(🏐)げぐ(💫)ち(🏓)い(🥫)うているこ(🐈)とぐらい感づい(💘)てま(🌒)したもんの(🥍)、それがそないに騒がれてよ(㊗)うとは夢にも知りませ(🥋)なんだ。何(🙆)なんせ身(🌸)イに覚えな(👗)いこ(🌨)とやのんですか(🛋)ら、何い(🐋)われても平(😴)気なもんで、(😐)まあ、世間(📒)の人(🥏)いうたら(🕹)たい(🐝)がいええ加減なことをい(🍴)い触らすもんや。附き合(🌫)う(🧛)て(🎟)も(🧚)いえへん人同士怪しいやなんて、な(🌵)んぼ作(🚣)り(🏪)ごとに(🧟)した(❓)かて(🌲)ようまあそんな(🏀)※(「言＋(🥈)墟のつくり」、第4水準2-88-74)ば(🆕)っかりいえたも(🗻)んや思お(👾)もて、(🚦)あん(📼)ま(🚵)り馬(🚌)鹿々(🚹)々しいて(🚓)腹も立て(🕝)しませなんだ。た(♟)だ心配になりました(🚰)のんは、わた(🎁)しはそいでかめしま(🚴)せんけど、光子(🥉)さんの方(👳)はどう思てなさるや(🍥)ら、(📶)さ(🌻)ぞかしえら(🧛)い(🚖)係(🎨)り合(😮)い(🛁)になっ(🗽)て迷惑し(🛃)てはる(👖)に(🚲)違(😫)いない(💎)思いま(😴)したら、そいからはこう(💬)、学校の(😩)往いき復かい(🗽)りな(🈺)ぞ(🐽)に(〰)出遭であうことあ(🥍)りましても、何(😕)や(🚖)気(🥕)イさし(🌹)て、前みた(📞)いに顔しげしげと(🍭)見守(📡)る(🏽)こと出来しませなん(😖)だ。そうか(🤜)いうて、思い切(🙈)りようこっちから話しかけて、あやま(🦀)るいうよ(💈)うな(🐄)こと(🍩)も、(🐺)―(💂)―(🔗)そ(🐣)れ(🐸)がかいってけったいなことになり(👁)ますし、なおさ(♎)ら迷惑し(⛔)な(💻)さ(🌎)るかも(😛)分れしませんのんで(⏸)、そないす(💰)る訳に(💒)も(😨)いけしません。そん(🏒)でわたし(👪)光子さんに出遇であいますと、出来るだけあや(🚒)まる心持外に現わすよう(👔)にして、小ちいそう(🎁)になって、下(🐴)向いて(🚆)、(🍕)こそ(🍀)こそ逃げるよ(🍁)うに傍そば(😪)通り抜けま(🔮)したが(🥠)、(🚿)そないしなが(♎)らも、先(👼)様さ(➕)きさん怒(😺)おこ(⏫)ってはれへんやろか、どんな眼つ(🐤)きしてはるか、やっぱり気がかりやも(🚧)ん(💥)ですから(🐁)、擦すれ(🃏)ちがう拍子にそうッと(😒)顔色うかご(🕧)うた(😣)りし(🤔)ました(🥤)。ところが光子さんの様子前とちょっと(🥋)も変っ(😚)たような(🍶)とこの(👘)うて、別にこっちを不愉快に(🧜)思てなさる風にも見え(🏜)しません。あ、そうそ(✝)う、此処ここに(🎦)写真持って来ましたよって、これ(🚘)見て下さいませ(🔂)。これは(🤗)揃そ(🌮)ろい(Ⓜ)の着(🛑)物(🌻)出(🅱)来ましたとき二(⏺)人で(💂)記念に撮とりましたの(🕘)んで、新聞にも出たことある問題の写(⛸)真や(🍚)のん(🛎)です。これでもお分りに(🚊)な(🦖)るように、(🧡)こ(❄)う(🔊)して(⏫)並んでまし(🌊)たら、わたしが引き(🐊)立(🈯)て役(🏈)勤めてる形で、光子さんは(⛅)船場あ(💉)たりの娘さんの(🥐)中でもちょ(🗿)っと飛びきりの器量(🔹)やのん(🙇)です(🍸)。（作者註、写真を見ると、(🔟)お揃(🕋)いの着(🎿)物というのは如何いかにも(⏯)上(😅)方かみがた好(🎙)み(👫)のケバケバ(🔼)しい色彩のものらしい。柿(🌄)内未亡(🤧)人は(🌏)束髪そくはつ、光子は島田(🐕)しま(🔐)だに結ってい(😹)るが、大阪風の町(🎡)娘(👦)の(🖍)姿のうち(😌)にも、その眼が非(💶)常に情熱的で、(⛽)潤うるお(🆕)いに富(🍝)んでい(🚣)る。一と口にい(💁)えば(🗜)、恋愛の天才家(🥜)と(😹)いったよう(😛)な(🎃)気魄きはくに充みちた、魅力のある眼つきであ(🚔)る。たしか(🤦)に美貌びぼうの持主に(👳)は違いなく、自分は引き立て役だ(💉)とい(🚋)う未亡人の言は(🦄)必ず(😲)し(🛫)も(🍑)謙遜けんそんで(📑)はな(🏥)いが、この(➕)点が果(🧜)して楊柳観(🔹)音の尊容に(😈)適す(🐉)るかどうかは(🐓)疑問である(🚮)。）先生はこ(🌝)んな顔だ(🛤)ちど(🏺)ないお考えになりますか？　日本髪よ(👗)う似合う(🏢)てますや(🤸)ろ？――は(🍚)あ(💏)、お(🔫)母様かあさ(🤜)ん日本髪好きやとかいうこ(🐌)とで、と(♊)きどき結いや(📂)はりまして(🤤)、(🧡)学校い(🔼)もその頭で(💗)来やは(🏨)りましてん。――(⏭)何(✉)せそん(🅱)な学校で(🅱)すから、(🛁)制(✖)服なんぞあ(😒)れしま(🚱)せん(👄)し、日本髪(🕢)の着流しでも何(🔆)でもかめしませんのんですから、(😕)わたしなん(🐝)か(🌺)袴はかま穿は(😝)い(🅾)て(👺)行いたことあれしませなんだ(❄)。光子さんも、(📽)たまに洋服着なさる(🎼)ことありま(🤢)してんけど、和服の時は(🖤)いつで(🥝)も着流しでしてん。こ(🖕)の写真(📌)で(🕧)は(🤵)髪のせえで(👏)私より三つぐらい若うに見えて(⏳)ますけ(🤘)ど、ほんま(🍋)は一つ歳とし下の二十三、――生きておられたら今年二十四ですねん。しかし光子さんの(🈹)方が一、二寸せ(💙)え高いでしたし、(🐱)それ(🔀)に綺麗(😰)きれいな(🔯)人いうもん(🗞)は、自(⏯)分では器量鼻にかけへんつもりでも、やっぱり何(😧)とのう自信のある様子態度に現われるもんです(✴)やろ(💛)か、それと(🗣)もこ(🏾)っちに引(🐀)け(✖)目ありますとそな(🐡)い見え(🎯)ますの(🧖)んです(🤢)やろか、その後(🎐)親し(⚫)いにな(🤷)りまし(💈)てか(⬆)らでも、歳か(🎋)らいうとわた(🥥)しの方が(🚦)姉さんでありながら、いつでも妹みた(🦏)い(🏬)な気イして(💝)まし(🦋)て(🤾)ん。

A「ま、(💫)そ(🤵)ない云はんと、一寸(💒)来なは(🆗)れ。」

A　鉛筆は、下(❌)へカ(🔋)ーボン紙(🤔)を入れて、コ(👩)ツピーを取る必要のある時に用ひることに(🐣)してゐる。こ(➡)れは、少(🚇)し音(🔮)がするのと(🍘)、抵抗(🚏)が強(☝)い(🐀)のと(♌)、(📩)適当(📤)な鉛筆削(🙊)りのない(🧚)のが欠(🏿)点だけ(🌟)れど(👱)も(🎦)、（此の頃バ(🕛)リカン式(✂)と云ふ鉛筆削りが出来(💺)たので大分助(🏤)かるが(🕉)、デスクへ釘(🙏)付けにする在来の奴(🏯)は、(👜)無風流で困る。）消(📕)しゴム(😘)が使へると(😑)云(🍬)ふ便利があり、(🎢)吸取(🎿)紙の必要が(🦕)なく、机や手(🧝)を汚すことは最(🔝)も少い(🚮)。そして、固くな(🐬)らずに、(🛑)安易な気持ちで筆を執るには、鉛筆が一(🍗)番いい(📳)やうである。

A「(👭)さっき(😳)姉ちゃんが来やはった(🥀)けどな、たった今帰りはって(💈)ん(🚿)」(⛷)

A「何です(🚈)ねん(🎸)」

A　京(💀)橋(🕝)の大根河岸(🥚)だいこ(🥣)ん(🚩)が(🕍)し(💆)あ(🙁)た(🤬)りだったと思う、鏡花(👥)の(🧐)ひいきにし(🛀)ている鳥屋があっ(🎳)て、鏡(🚒)花、里見さとみ、芥(🐙)川あく(📵)たが(📖)わ(🍭)、そ(🚿)れに(💇)私と四人で鳥(🤤)鍋なべ(🕊)を突ッつい(🗝)たことがあっ(🏆)た。健啖(🍈)けん(🛴)た(♟)んで、物(🌌)を食う速力が非常に速(🌯)い(➰)私は、大(🐤)勢(🍥)で鍋(😵)を囲んだりす(🚷)る時、まだよく(🥋)煮え切(📧)ら(🦑)ないうちに傍(🐹)そ(🌈)ば(💃)から傍から喰べて(🌳)しまう(👽)癖があ(㊗)るのだ(🗡)が、衛生家で(🚩)用心深い鏡花はそれと反(🚣)対に、十(✌)分によく煮えたものでな(🏝)いと箸は(📻)し(🌀)をつけ(🚻)ない。従っ(❄)て鏡花と私が鍋を囲む(😗)と、私が(🍴)皆喰べてしま(⏩)い、鏡(🔪)花は喰べる暇がな(🤮)い(🐈)。たびたびその手を食わされた経験を持っ(🎿)ている(♟)鏡花は、だ(🍐)か(🏾)ら(🌎)予(🌞)あらかじめ(✊)警戒(🔆)して、(🈸)「君、これは僕が喰べるんだからそ(🎉)のつもりで」(🕶)と、鍋の中に仕切りを置くことにしてい(👌)るの(⏫)だが、私は(👕)話に身(🌨)が入ると、ついうっか(🦍)りと仕切り(🔕)を越えて平げ(😊)てし(💸)ま(♒)う。「あッ、君(✉)そ(🤺)れは」と、鏡花が気がついた時分(🐐)にはもう遅い。その時の鏡(⌚)花は何ともいえ(🕷)ない困った情ない顔(🎚)を(🍉)する。私は相済あいすまなくもある(🧗)が、(🏠)その顔つきがまたおかしく(⬇)て溜たまらな(💆)いので、(⛷)時にはわざと意地悪を(🤛)して(🕌)喰べてしまうこともあっ(🍄)た。そ(🎏)の鳥屋でもそうであったが、芥川(🦏)は(🌠)鏡花が抱(🍪)き胡坐あぐらをして(🕌)いるの(🐇)に(🖤)眼をつけて(🔡)、(🙈)「抱き胡坐(🐭)をする江(🌺)戸ッ児なんてある(🎮)も(🈁)ん(🏸)じゃないな」といっていた。人も知る通り鏡(💗)花(🎣)は金沢人(📄)だけ(😽)れども、平素江戸ッ児(⚽)が(👬)っていた(🌯)人(🚣)である(🈂)。鏡花の(📠)大作家であることについては、(🐎)芥川も私も無論(🐐)異存はなか(🍞)ったけれど(🛵)も、江戸ッ児と(🔆)いう感じに(🐰)は遠い人であ(🗞)ることにも(🤝)、二人とも異(🍋)論はなかった。