次(cì(Ⓜ) )郎が本校(😼)舎(shè )の(💸)前まで来(lái )ると、ちょう(🌴)ど(🤝)職(🐎)員会議(🌼)が終ったとこ(👤)ろら(💦)し(⬆)く(🏍)、先(🚝)生(🤛)た(🔝)ち(🏖)がぞろ(😻)ぞろ(🔩)と玄(xuá(🈺)n )関か(🛸)ら出て来るとこ(💷)ろ(🎷)だった。彼(bǐ(🌞) )は先生(😹)たちに(🎚)顔(🚓)を見ら(🍊)れ(🧛)るのがいや(💢)だったので、校(🦄)舎の陰にかく(🈴)れて、人影の見(jiàn )えな(💗)くなるのを待(dà(👵)i )つことにした。
「その新入生(🎍)、ちびの(🧑)くせに(🎬)、(🔌)いや(🎥)に落ちついていたっていうじゃないか。」
方々で賛成(🐢)の声(⬜)がきこえた(👎)。
「もの事(🥁)をよく(🙍)考(🙍)え(🦀)る方かね。」
「(🤩)し(⏯)っ(🔆)かりやってくれ。君は僕たちの仲(🌧)間だ(⤴)。しか(🈚)し、ほんとうの仲間は少いぜ。だから(🏙)、(🧘)みんなが一(yī )本立(🎑)ちのつもりでやるより(👪)、ないんだ(🗿)。いいかい。」
そこいらまでは、さほど真(zhēn )剣だとも思わ(🎲)れな(🌽)かった(🗾)議論が、当面の問(wèn )題(tí )をはな(🖥)れて(📁)次第に観念(niàn )的(de )になるに(🗂)つれて、か(🥨)えってみんな(🔘)の調子(👬)が烈(liè )しくなって来るの(🥛)だ(♿)った(🍩)。
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