((🎫)母さんやお祖母さ(🚻)ん(📢)な(🏠)んか(⤵)を相(xiàng )手にす(👼)るのが、ばか(🆔)ばか(🍸)し(💘)い(🔭)。)
「(🦏)ち(📲)がいます。新入(🚭)生みん(🚅)な(⏸)のためです(🈴)。」
「少々て(🌚)れてい(📑)るらしいよ。」(🤛)
雨(yǔ )天体操場事件は、(🥩)翌日になる(💰)と(✔)、もう全校生徒の噂の種になっていた。恭一の教室で(🐰)も、始業(yè )前か(👓)らその話でにぎや(🖊)かだった。
だ(🤧)が(👍)聰明な読者(💡)(zhě )ならば、彼のそう(🏰)した行(háng )為の裏に、いつも(⏰)一(💦)脈の(🈯)哀愁あいしゅうが流(😚)れていたこ(🚲)とを決し(🧀)て見逃が(📖)さなか(😕)っ(🍿)たはずだ。実(shí(😽) )際、(🍱)哀愁(🍜)は、次(cì )郎にと(🍜)って、(🔀)過(guò )去(qù )十(🔱)五(📧)年間(🚯)(jiān )、切っても切れない道づれであっ(📖)たとも言(🚠)え(🎓)るの(🐘)で(🛀)ある。彼の負けぎ(⏮)ら(⬆)い、彼の虚(🚋)偽(🚪)(wěi )きょぎ(🐿)、(📜)彼(🤸)の反(🍆)(fǎn )抗心と闘(dòu )争心(🆖)、およ(🏓)そそうした(🛳)、一見哀愁と(🚬)は極(jí )めて縁遠(yuǎ(🎽)n )いように思われるもののすべてが、実は哀愁(chó(🎲)u )の(🤺)やむに(💴)やまれぬ(🈁)表(biǎo )現(xiàn )であ(📇)り、自(🛫)(zì )然が彼(bǐ )に教えた哀愁(🈚)から(📜)の逃路だっ(🐪)たのであ(🍳)る。そして、もし「自然の(🥞)叡智えいち」(🛢)とい(🤺)うものが疑えな(🔤)いものだとす(🦌)るならば、次(cì )郎(🛸)の心がそろそろと詩にひ(🗞)かれ(🍕)ていった(🙍)と(🙂)いうことは(🖥)、必ずしも不似合なことではなかったで(📒)あろう。というの(🐔)は、何(🐥)(hé(✔) )人(👺)も(🚁)自己の真(👫)実を表現(xiàn )してみたいと(🌗)いう欲望(📼)をい(🍸)く(🚛)ぶんか(🔋)は持ってい(🏿)る(💻)し、そして、(✒)哀(ā(💒)i )愁の偽りのない表現には、詩こ(🎥)そ最も(🏺)ふさわ(🛶)しいものだ(🏂)からで(👠)ある。
次郎はそ(💋)っぽを(😳)向(✒)(xià(⛎)ng )いて、返事を(🥟)しなかった。大(dà )沢(🕛)は、恭(🐏)一(yī )と顔見合わせて(🎋)、(🔚)微(🛫)(wēi )笑しながら、
「君(jun1 )に(🔨)、そ(✖)の話、しなか(🕗)ったん(🖐)か。」(😇)
(二(èr )人は(🤲)、自分のこ(🎽)と(🥓)を、もう何か話しあったに(🥧)ちがいな(📥)い。)
(🦏)彼(bǐ )の人生は、中学(⛎)校入(🏉)学(❎)の第一日目において、す(🐸)で(🐘)に急激な拡がりを見せていたのであ(🚘)る。
「あたり(😧)ま(🤪)えじゃないか。」(🐡)
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