「え、(💃)すこし御(💣)(yù )遣(🧑)やりなさ(🍫)らないか」
子(🐐)安(📛)という新(🍩)教員も、(💡)高瀬が東(dōng )京(jī(🚑)ng )へ行った序(xù(🈶) )ついでに頼んで来た。子(👣)安は、高瀬も逢ったこ(🌓)とが無い。人の紹介だ。塾(🚥)では(🐧)どんな(🔏)新(👠)教(jiāo )員が来(📣)るかと皆な待ち受けた。子安(👼)が着(🕯)いて見ると案(🐜)外心易や(🧑)すい(🔡)、少壮としわ(✋)か(🐯)な学者(zhě )だ。
塾の(📭)庭にある樹木の緑も深(🌍)い。清すずしそうな(🐥)アカシヤの下に(😨)は石(🥃)に(🕚)腰(yāo )掛けて本を開(🗒)ける生徒もある。濃(nóng )い桜(yī(🥒)ng )の葉の蔭には土俵(🔑)が出(🐗)来て、(🚹)そ(🏽)こ(🐓)で無邪気(🏄)な相(✂)撲(🕦)すもうの声が起(qǐ )る。この(👢)山の上へ来(😒)て二(🕔)度七月(♒)(yuè )をする高瀬には、学(xué )校(xiào )の(💈)窓(🎚)(chuā(👤)ng )から見える谷(gǔ )や岡(gāng )が余程(chéng )親しい(🏵)もの(🚝)と成って(📨)来(🍸)た。その田圃(pǔ )側たんぼわき(🍋)は、高瀬が行っ(🍯)て(🗞)は(💆)草(🚚)を藉しき(🍭)、土(tǔ )の臭(🌝)気においを嗅ぎ(🏝)、百(💊)姓の仕(🚰)事(😪)を眺め、畠の中(zhōng )で吸う(😴)嬰児あ(⛏)かんぼの乳の(🐘)音を(🧑)聞い(🗨)たりなどして、暇さえあれば歩き廻る(🐮)のを(🍜)楽みとする(😸)ところだ。一(🚛)度消(🧦)え(❤)た夏らしい白い雲が(😽)復(🔨)(fù )た窓の外へ帰(⚓)っ(🏮)て来(lái )た。高(😕)瀬はその熱を帯びた、陰影(yǐng )の多(🔴)い雲の形か(👘)ら、青(qī(🚸)ng )空を(📖)流れる遠い(🎾)水蒸気(🏇)の(🚙)群まで、見(jiàn )分けがつくように成った。
矢(🙆)(shǐ(🎛) )場(🐥)(chǎng )は正木(✋)大(🎯)尉や桜井先生などが発起で、(✖)天(🚈)主台の(🔅)下に小屋(wū )を造って、楓(📹)かえで、(👃)欅(💱)(jǔ )け(💙)やきな(🥐)ど(🏀)の緑に隠れ(😒)た、(💅)極く静かな位置にあった。丁度(🕺)そ(🎣)こで二(èr )人(ré(🆓)n )は大尉(wèi )と(🎳)体操の教(🧑)(jiāo )師(shī(🤪) )とに逢った。まだ(🔢)他(🦃)の顔触かおぶれ(🧖)も一(yī )人二(èr )人見えた。一時は塾の連中(🔌)が(💧)挙こぞってそこ(🤪)へ集ったこ(🍶)とも有ったが、次(cì )第に子安(ā(🏡)n )の足も(🍀)遠くなり(🔚)、(🏥)桜井先生(shēng )もあまり顔を(🌷)見せない。高(gā(🍝)o )瀬(📴)が園内の茶(chá(💣) )屋に預(yù )けてあ(🏧)る弓(🤠)の(📧)道具を取り(😼)に行っ(🏇)て来て学(xué )士(shì )に交(jiāo )際つきあ(🤠)うというは彼とし(⛱)てはめ(🆚)ず(🉐)らしい位だ。
岩と岩の間を流れ(📹)落ちる谷(🔎)川(chuān )は(🧣)到ると(👶)こ(🚹)ろに(👀)あっ(🥋)た(🐼)。何度(dù(🛏) )歩いても飽きない道(🤹)(dào )を通って、赤坂(🍓)裏(🔢)へ出る(🐶)と、(🍺)青麦(mài )の(➖)畠(🔤)が彼の眼に展ひらけた。五(🌁)度(💯)い(💦)つた(😷)び熟(shú )した麦の穂は復(🧠)た白(🎋)(bái )く(👖)光った。土塀どべい、白壁の並び(⛔)続いた荒町の裏を(🙂)畠づ(💃)たい(🖥)に歩い(🍫)て、やがて小諸(🔋)の町はずれにあたる与(🍄)良町の裏側へ出た(🚊)。非常に大き(🛬)な石が畠(tiá(🎶)n )の間(jiān )に埋まっていた。そ(🔓)の辺で、彼は(🐖)野(🦏)良仕事をして(🎐)いる町(🛎)(dīng )の青(🤲)(qī(🍳)ng )年の(🌓)一人(rén )に(🥑)逢った(👹)。
「高瀬さんに一(📆)(yī )つ、私(😃)の大事(shì )な(🌒)朝(cháo )顔を(🔣)見て頂きま(🌪)しょう(🔇)か」
「私(🌊)ですか――貴方あな(💷)た(💐)より(😗)二つ上――(🕘)」
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