学(xué )士は一番(fān )弱(🙈)い弓をひい(😖)たが、熱心でよ(🚑)く当るよ(🍒)うに成った。的(🐀)も自分で(🏭)張(🤙)った(👐)の(🛋)を持(😺)って来(lá(🍥)i )て、掛け替(🍳)えに行った。
「(🕊)そうはいかな(⭕)い」
線路側(cè )わきの柵に(🔫)つい(🚃)て先へ歩いて(🕉)行く広(❕)岡学士の(📁)後姿も見えた。
「(👵)私(🌱)(sī )です(😠)か――(🏫)貴方あ(🗂)なたよ(🐯)り二つ上―(👋)―」(😰)
こう歩(🥜)き歩き高瀬に話(huà(🌕) )し掛け(🏖)て行くう(👤)ちに、急にポツポツ落(luò )ちて来た。学士は家の方の朝(cháo )顔(🏘)(yá )棚だなが案(àn )じられ(💠)ると(👄)いう風(fē(🐅)ng )で、大(dà )急(🎏)ぎで高瀬に別れて行った。
塾(shú )では更(gèng )に校舎の建増たてまし(🌞)を始めた。教(😰)員の手(🕧)が足りなくて、(🚞)翌(yì(🏈) )年の新学(xué )年(⏩)(nián )前には広岡理(🚓)学士が上田(🎒)から家を(💄)挙(🐀)げて(🛢)引移って来た。
最(zuì )早青(qīng )年(nián )とも言(yán )えなか(🚞)っ(😃)た。若い細(✍)君(🏉)(jun1 )を(🍊)迎えて竈(😫)(zào )かまど(🌱)を持(🥠)(chí )った人(rén )だ(🔼)。しば(💦)らく(🍈)高瀬(🎛)は畠側の石に(🎯)腰掛(guà )け(🚟)て、そ(⚪)の知人しり(🤺)びとの(🦅)畠を打(😮)つのを見(jià(💆)n )て(🕚)いた。
こ(❤)の教員(yuán )室の空気(qì )の中で、(👌)広岡先(🤮)生は由(🐁)緒い(🌁)われ(🕧)のありそ(🚡)う(🏮)な(❕)古い彫のある(🔌)銀(🛷)煙管ぎんぎせるの音(yīn )をポ(🚐)ンポン響かせた。高(gāo )瀬(lài )は(⏩)癖のように肩を動(⬆)ゆすって、甘そうに煙草を燻く(🏁)ゆら(🔩)して、楼(🐹)階は(🔧)しごだんを(⬅)降りては生徒(tú(🌶) )を教えに行った。
と学(🏬)士が(🐷)言(yán )って、数(🌦)ある素焼の鉢の(🐨)中から短(duǎ(💜)n )く仕立てた(🍒)「手長」を取(qǔ )出した(🚸)。学士(shì )は(🛒)それ(🧖)を庭に向いた縁側のところ(🕕)へ持(chí )って行(háng )っ(🔷)た。鉢を中にして、高瀬に腰掛けさせ、自分でも腰掛けた。
「私(🌄)も(🐉)そう思う(🍼)んですけれ(🎍)ど、泣かせられる(🈂)くせに遊(🚋)びた(😌)がる」
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