(🍜)俊(jun4 )亮は、次郎が学(🧟)校(xiào )から帰(guī )っ(🌌)てくると、待ちかねて(🍈)い(⏯)たよう(🗣)に(♉)、彼(⚪)にその葉書を見せた。そして、久(jiǔ )方ぶりに彼の頭をか(🦆)るくぽん(🥕)と(🥗)たたいた。
「(🚠)本(bě(🤜)n )田とか言(🥫)(yán )ってたよ。」
「何(🌂)(hé )でも最(zuì )初(🗽)に(👙)なぐったの(🐜)は(🔏)狐(🏀)だそうだが、(🍵)な(♍)ぐ(😐)っ(👔)たと思(sī(😳) )った時には、も(📥)う頬(❎)ぺた(🏃)を(⭐)ひっ(😧)かかれていたそうだ。」
だ(🔻)が(🙈)、彼(bǐ(🔻) )の詩に(🖼)ついて(😸)、こ(🛍)れ(⏫)以(yǐ )上のことを語るのは、今はその時期では(🔻)ない。何(hé )しろ(🌾)、彼(bǐ )はま(🌚)だ、(🖊)歌一首作(zuò )るにも、(⛹)指を(🐲)折っ(🍫)て字数(shù )を(😡)数(🎒)えてみな(🔎)け(🗞)ればならな(👏)い程度の幼い詩人(rén )だったし(🍖)、それ(🏁)に、恭一(😆)(yī )の詩に対して(🕞)ある(🤞)妬ましさを(♋)感(gǎn )じていたとしても、彼(😏)(bǐ(🛠) )の身(🚆)辺(🔶)に(🌵)は(🎖)、詩(🖱)以上(🚶)に切実な問題(tí )がまだたく(🏩)さん残されてい(♐)たから(🈂)である(🃏)。
彼(🥚)は、そこ(🕵)で(🔚)、(🛢)ちょっとうし(🎳)ろをふりか(🧗)えってみた。すると雨天(❄)体操場の中か(🍅)ら(🏰)無数の視線がまだ自分を覗のぞ(❎)いて(🌄)おり、そ(🔚)の視線(🥧)の一部を遮って(🥀)、二(💣)人(💱)の五年生(✨)が入(rù )口の近くに向きあって(🏟)立って(✉)い(♏)るのが見えた(😼)。その(📙)一(yī )人は三つボタンであ(🍖)り、もう一人(ré(😹)n )は最初に演(🏽)説した生徒だった。
「五(wǔ )年(📬)生の(🌗)方が、かえって気(qì )味わるがっていたそうだよ。」
「どうもしません。あた(🧞)りまえにしてい(🍄)るだけで(🤾)す。」
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