日本《av 女優 葵 百合香》2行目ライン
av 女優 葵 百合香あらすじ
先(🥓)生はひとりひとり(🍗)にへ(🏭)そを押(💬)(yā )してみた。
(🚕)こ(🏔)の声(🅿)と共に学(💑)校の応援歌がとどろいた。黙(mò )々も(⬅)くもくの第一打者は五大(dà )洲である。かれはかんか(🆗)ん(⛎)におこっていた。かれは(🚬)頭の鉢巻き(🌥)をか(🎰)なぐりす(🙁)て(🍷)たとき、その斑(⛲)々は(🥟)ん(🚜)ぱんた(⛏)る火(huǒ )傷やけどのあとが現われたので見物人はまたまた(👀)喝(🎀)采した。
場(🏫)内に(😆)はた(🦗)ばこ(💣)の煙(😀)(yān )がもう(🗨)も(🌾)うと立ち(⏺)こ(👉)も(🎟)っ(🌍)て不(🏀)潔(👲)な悪臭が脳(🚠)を甘くす(♈)る(📎)ほど(🏵)に襲うてくる(📽)、こしかけといってもそれはきわ(🤸)めて幅はばの(🔮)せまい板(bǎ(🏃)n )を杭くいにうちつけたもので、どう(💑)かすると(👳)尻(kāo )しりがはずれて地にす(🛹)べ(🕛)りこみそうになる、それを支(⛔)えているの(🎮)はなか(⏪)なか容易なことで(⬆)はない、なぜこ(🛑)ん(🐕)な不親切(qiē )な(✋)設備をするかというに(🤐)、三等(♓)席を不自(🧠)由(yóu )にし(🌲)ておくとお客はすぐ疲れて二等(🔫)(děng )席に移る(💔)か(🐼)らである。お客(kè(⛴) )を苦(❗)しめ(🚗)て金も(🐙)うけをしよ(🌱)う(🔆)という興(xì(⏬)ng )行師の策略だからたまら(♎)ない。
昨夜(🥋)ゆ(👎)うべ(🌻)熟睡したのと、昨日一日練(lià(🍀)n )習を(🔩)休んだために一同の元気は(🍈)すばら(🔭)しいも(🚤)のであ(🤹)った、安場(chǎng )はすっ(🥩)かり感(🐞)激(jī )した。
光一は四人を(🏉)見まわした、一(😯)(yī )同(tóng )はだまっ(🚘)た(🍚)。
「そろそろ(💈)い(🥃)い時分だよ(🌖)」
(🐺)久保井(🚰)校長(zhǎ(👔)ng )のつぎにきた熊(xióng )田校長(zhǎng )というの(🔆)はお(👦)そろしく厳(⭕)格な人であった、久(⏹)保井(🏄)先(💢)生は温厚(hòu )で謙遜で(🚢)中(zhōng )和(🚲)の人(😼)(rén )で(🐍)あったが、熊田(tián )先生は直情径行ちょくじょ(🕡)う(📒)けい(⏸)こう火のごとき熱血(xuè )と、雷霆ら(👃)いてい(😡)のごとき(🆖)果断(duàn )をもっ(🥂)ている。も(🥝)し久保(🥔)井校長(zhǎng )が春なら(🔬)熊田(🛵)校長は冬である、前者は春風駘蕩(💞)たいとう、(🕣)後者(zhě )は寒(hán )風凛烈り(🎳)んれつ！ (🚕)ど(🤕)んなに寒(🎁)い日(rì )でも熊田校(xiào )長は外套(🎴)が(😿)いとうを着(👑)ない、校長室に火鉢も(🐩)おか(🚷)ない、かつて大(dà )吹雪おおふ(💄)ぶきの(🤥)日(🚓)、生徒(🙋)はことごとく(🏨)ふる(🆚)えて(🏆)いた日、校長は校(xiào )庭に(🔭)でて雪(🎁)だる(🤹)ま(📄)を転がし(🌠)ま(🎤)わった、そ(🧤)の(🕵)髪(fā )とな(💬)く(🚄)目となく口(🔶)となく、雪(xuě )だらけになったが少(♑)しもひるまなか(⛔)った(✋)。
「そ(👻)うだ、(🍗)金が(🍟)あって(🈲)時間があ(🗻)って学問(👇)す(🦐)るものは幸福だ(🚩)、わしの塾じゅ(🈸)くの生徒はみんな不幸(xìng )なや(🌐)つ(🚳)ばかりだ(🥀)、同(💾)じ土(tǔ )地(🔏)(dì(🥏) )に生まれ同じ年ごろでありな(🤵)がら、ただ、(⏰)金のため(💆)に甲こう(🍳)は意(🍜)気揚々よう(🎒)よ(📗)う(☔)とし乙おつは悄(qiāo )然しょう(🤥)ぜんとする、こん(🍥)な不公(gōng )平な(🐑)話(huà )はない(😠)のだ、い(🎟)い(😜)か安(ā(📚)n )場(🚤)(chǎ(🔯)ng )、そこ(🧐)で(🚏)だ(📡)、わし(📕)は(🤒)生(🤩)徒共の肩身を広くさしてやりたい、金ずくでは(🆎)かなわない(❔)、かれらの学校(xià(🕒)o )は洋(🔁)風の堂々たるものだ、わしの塾(🚗)じゅくは(🏨)壁(bì )が落ち屋根(👛)がもり畳たたみがぼろぼ(🔳)ろだ、生徒は(🧦)町を歩く(🍓)にいつも小(♉)(xiǎ(🎳)o )さく(🥢)なってしょぼし(🐽)ょぼしている、だか(🗻)らせめて(😉)野球で(🤘)もいい(🕉)から一(〽)(yī )遍(bià(🐄)n )い(🐆)っぺん勝(shèng )たし(🏮)てやりたい、実(shí )力の(🔂)あるものは貧富にかかわらず優勝者(zhě )にな(🎂)れる(👦)も(🚗)の(⏬)だという(🍋)ことを知らしめ(⏭)たい、師(📜)範(fàn )生も(💌)中学生も黙(mò )々生(🎓)もくもくせいも同等(děng )のもので(🔵)ある(🔔)と思わ(🗃)せた(🍻)い(🙃)、大手をふ(🌒)って(📵)町(dīng )を歩く(🎀)気(😫)にならせたい、(🔹)だか(🔧)らどうし(🌂)ても今(jīn )度は勝(shèng )たねばならん、わしも(🤫)この年(nián )に(📔)なって(🐺)、なにをくるし(🔨)んです(🐶)っ(🥍)ぱだかになって(〰)空あき地ちでバットをふ(🥉)り生徒等(dě(🥔)ng )を相手(shǒu )に遊んでいたかろう、生(shēng )徒(🛍)の自尊心を養成(🤦)(chéng )したいためだ(🛏)、そうして(🔎)一方において町(🙈)の人々や官学崇拝者を見(🕊)かえしてやり(🤘)たいため(🛴)だ、(🔤)野(yě )球(qiú )の勝(🔞)(shè(🦒)ng )敗(bài )は一小事(🍻)だ(🧣)が、ここで負ければわしの生徒は(💲)ますます自(zì(👟) )尊心を失い肩身を(🙌)小さくする(🧥)、実に一(🗺)大事件だ、(🍒)なあ(🦓)安(🚓)(ān )場(chǎng )、(🥐)今度(📹)こそはだ、なあおい、(⏺)しっかりや(🧥)っ(🧀)て(🗨)くれ」
「このつぎに(👖)はかならず打(♏)(dǎ )つぞ」
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