次郎は(👗)、新(xīn )賀(🕓)(hè )や梅本といっ(🥧)しょに校(⏪)門を出た。新(🐙)智と梅本と(🦆)は、案外早く(📄)血書(🤛)が県庁(🏅)に届(jiè )けら(😃)れるよう(🐊)に(🍁)なっ(📐)たが、これはいい(🥇)ことだろう(📁)か悪いことだろうかとか、(⛸)そ(🦈)れ(😂)が警察や憲(🅿)(xià(⛷)n )兵隊の意(yì )志によ(💏)ったもの(😂)だとすれば、恐ら(💥)く結果は悲(bēi )観的だ(🚏)ろうとか、い(⛹)や、警察や憲兵(🤦)隊(duì )ま(💗)で(🧛)が(➗)気にや(😻)むぐらい(👃)だから、却かえっ(📕)て有(yǒu )望かも知れないとか、そ(💿)ういったこと(♊)をしきりに(🐱)話(huà )しあったが、次(💑)郎(🤔)はただ道(dào )づれ(🧑)をして(📻)いるというだけで、ほと(🦔)ん(🔊)ど(🗾)合槌あいづちさえうた(🚵)なかっ(🌃)た。そし(🛣)て、(🎃)二人に、(😿)「気分(⚫)で(👫)もわる(😕)いんじゃないか。」と心配(pèi )されな(⛳)がら別れたが、それから二丁(dīng )ほ(🐌)ど(🖼)の街角(😃)まで来ると、彼(🌰)は急に(🌪)立ちどまって考えこ(📗)んだ(🥝)。街(jiē(🥒) )角(🏅)を左にまがっ(🦒)て少(shǎo )し行(🐖)ったとこ(🈹)ろに朝倉(cāng )先生(shēng )の(🚩)家があるのである。
次郎は、ぐら(🔕)ぐらと目まいがする(✳)ような感じだった。徹太(🕐)郎(🔥)は、いつになく(🤼)沈んだ(🥉)調(diào )子(🤮)で、
(🕛)この採(cǎi )点表(🍂)の波紋(wé(♈)n )は決して(🍤)小(⏰)さくなかっ(📹)た。押しよせ(👚)た生(shēng )徒たちにまじ(🛰)って、あとでは先生たちまでが(🎄)代(🔄)る代(⬛)るのぞきに来た。生(🥀)徒た(❣)ちは(🏪)、採(🚓)点表に(🎆)の(🦊)っている先生が来ると、一(⛏)々その点数を大声で叫んだ。中(zhōng )には、備考(🐻)欄ま(🍉)で読(dú )みあげる者(🅾)(zhě )もあった(🚛)。先生の中に(🎞)は、自分(fèn )で自(🃏)分(fèn )の綽(👖)名(🎱)(míng )をよく知っている先生(shēng )もあり(🙊)、そうで(🏕)ない先生(👑)もあった(📨)が、(💣)そんなことで、(🐇)どの先生もいやでも自分(fè(🚏)n )の綽名をはっきり知らされると(📿)いう(⏸)結(😃)果になった(🔗)。もっ(🎧)とも(😟)、中学の先(🐓)生(🌂)で(😭)、自(📪)(zì(🎓) )分にかぎ(🔩)って綽(🏮)名はないなどと安(🏒)心(💌)して(🌔)いるほど(🎚)いい気な(🥑)先生は(🎬)ないは(🔻)ずなのだから(🐩)、そ(⛅)れは大(dà )したことで(🤕)はなかったかも知(🈁)(zhī )れ(📃)ない。しかし、綽名(⛺)と(🌋)いっしょに、自分(fè(👂)n )の点(diǎn )数(🐰)ときびしい評語(🤶)とを知らなければ(🍰)なら(🏎)なかったという(🍶)こと(🤮)は、何と(🚥)いっ(⛑)て(😠)も最近の(🍙)大きな試煉であったに相(xià(✨)ng )違な(🚗)い。ある先生は顔をひきつらせてガ(✏)ラス戸のまえ(👄)に棒立になり、ある先(🎲)生は一たん顔をまっかにしたあと、強(🗓)いて微笑を(🖊)もらした。しかしどの先(🥋)生(✝)も最後(🛶)に(🐋)は、(✋)自分(🚂)にはまるで関(🐹)係の(👲)ないことだ、といっ(🌐)たような顔をしてその場を立ち去(🌸)った。ただ「あ(🐣)ざらし(🕖)」先生だけは、そ(📩)の(🎄)綽(chā(⬇)o )名(mí(🐰)ng )が自(zì(📆) )他共にゆ(🌯)る(🦕)すほ(💰)ど有名にな(🔹)っていて、(⛓)ごまかしがきかな(🈺)か(➰)っ(👐)たためか、それ(🥈)とも(🎫)、備考欄に(😷)あった通り、(🌧)事実(shí )粗(cū )野の稚気ある性格(gé )の持(🎟)主であったた(🕰)めか、その(🍔)大き(🎁)な口を思いき(👷)り横(🔲)(héng )にひろ(♈)げ(📔)て、よごれた(🥊)上歯をむき(📘)出し(😚)、天井を(🏊)向いた鼻(bí )の下に(📩)灰色のあら(🕦)いひげを針のように(📀)立て、内を(🕡)の(🕕)ぞきながら、(🏐)「わっはっ(🔦)は」と笑った(🤥)。そして、「わし(🚘)だ(🛥)けは合格(🥥)(gé )の見込があるちゅうのか(🍖)。どうかよろしく(⚽)たの(💌)むよ。」と言うと、(🕕)くるりとう(🥧)しろを向いて、も(🎦)う一(👫)度「わっはっは」と笑い、(🕧)歯をむ(🍍)き出したまま(🐾)、む(🥦)らがっている生徒たちを押(🤛)しわ(🚛)けて帰って行った。
ついこな(🔧)いだ、朝倉先(xiā(🖋)n )生(shēng )のこと(🏆)で(🤑)道(dào )江と話(🥠)(huà )し(👁)あった(🔡)時(🧢)(shí )、道(🗨)(dào )江の自分に対する心づかいを、あれほど無造(zào )作に、(👟)――考え(😽)よう(⭐)では侮辱と(🚬)も思えるほど(😄)の無(wú )造(🌊)作(zuò )な態度で退けた自(🌖)分が、(📿)きょうは、たとえ(🤼)わずかな時(😳)間に(🤣)せ(📴)よ、道江の問(💃)題(🛋)(tí )に夢中に(🐜)なって、(🌉)朝倉先(xiān )生のことをまる(🛄)で忘(🏇)れ(👽)てしま(🐘)っている(🔙)。何という矛(máo )盾だろう。いや、何とい(💇)う(🏹)軽(🎟)薄さだろう。
「もし、(🍞)馬田もまわり道(dào )した(🤚)ら、道江さんはどうする?」
「朝倉(🕺)(cāng )先(xiān )生が待(😽)(dài )っておいでだ(⛰)。」(🎓)――昨日父(fù )に(💢)そ(🍟)う言(🐚)わ(👼)れた(🍺)ことが、彼(bǐ(🤖) )に(🌆)は一日(rì )気にかかっ(🤰)ていた。し(🏕)かし、なお(🤸)一層気(🏝)にかかっていたのは、(😶)血書を書いた自分のことを先生(shēng )が「か(👗)わい(🔍)そうに」と(🧦)言(🧟)わ(🚒)れたという(㊗)ことだっ(🌀)た。最初この言(〽)葉(yè(🎛) )を父の口をと(📲)おしてきいた(🦏)時には、そ(🕠)れがあ(🍍)まりにも予期しない(🎥)言葉だったた(👑)めに、ただ面(🆓)くらっ(👸)ただけだ(💗)った。しかし、彼にとっ(🌯)て、朝倉(cā(♎)ng )先(xiān )生の言葉は(⛩)、と(😮)りわ(🌈)け(😿)それが彼(bǐ(🛅) )自身のことに関して発せられた場合、どんな片言(📃)隻(zhī )句せ(🆒)きくでも、軽(qī(👲)ng )い(🥒)意味をもつものでは(🦉)なかった。彼(🐼)は(😢)そ(🛥)のあと(🐨)二階にねころんで、ひとりで(♓)いろい(🎿)ろと考え(🚞)てみた。言葉(yè )があり(🚽)ふ(💪)れた(🌶)簡単なもの(🔎)だ(🍪)っただけに、かえ(⛄)って意(yì )味(💞)(wèi )がつか(🛑)みにくかった。もしそれが世(shì )間普通(🖕)の人(rén )の口をも(📐)れた(👛)言葉(💚)だった(💜)ら、血を流した自分(fè(😿)n )に対する同情の言(yán )葉(🌳)と(🚀)も解されようし、また県(🔐)当局とい(😤)う大きな相手(🕗)を向こう(🎩)に(🎋)まわしたことに対(🤾)す(🈺)るあ(🍯)わ(👱)れ(🕹)みの言(🎠)葉(yè )と(🙏)も解さ(💝)れよう(🙅)。し(🌼)かし(🚟)朝(chá(🎾)o )倉先(🚽)生がそん(🥎)な甘い(❗)お(❗)座な(🤭)りを言われようはずが(🏭)ない。先(🎮)生の愛(📹)情(qíng )はも(🍤)っと深いのだ(🍅)。先生(⬇)の(🕤)言葉の奥(🌩)には(⛅)いつもきびしさがある。われ(✔)われの心をむち打(dǎ(😞) )って一歩前進せしめな(💲)いでは(❔)おかないきびしさがあ(🌡)る。先(xiān )生はある(🐽)いは自(🎠)分(fè(🤥)n )を始末に(👲)負(fù )え(💮)な(🌔)い飛びあ(🎈)がり者だと思(🏸)われたかもしれ(🏿)ない(⛎)。「(🚙)かわいそ(🥊)うに、己を知らないのにもほ(⤴)どがある!」それ(🌡)が先(xiān )生のお気(🙆)(qì )持だっ(🤣)たので(✅)は(🦕)あ(😱)るま(🚆)いか。
「血(xuè )書のことが気になるのか。」
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