先(💼)生は(🌥)、そ(🍛)う言(🍈)って、次(🤵)郎に目くばせした。次郎(😧)は(🎂)待ち(🐨)かま(📎)えていたよう(💦)に、自(🎦)(zì )分(fè(🥐)n )のそばに置(zhì(🥀) )いていた紙袋(dài )か(😳)みぶくろ(🍚)から(😮)、ガリ版(bǎn )の印刷(shuā(🆘) )物を(🛏)とり出(🍅)して、みんなに配(🔍)布した。
「し(👹)か(🏛)しもう(🚏)眼(yǎn )はさましてい(🍫)ますよ。」(🔭)
次郎(😿)は(📝)吹ふきだしたい気持ちだった。同時に、心の中(zhōng )で思った。
(🔊)塾長室の(➰)掃除は、朝(cháo )倉先生夫妻が、空(♓)林(🛃)庵の掃(sǎo )除をすましたあ(🕋)と(🔧)、(🥏)給仕(shì )の河(hé )瀬かわせに(🕐)手つだってもらっ(🧕)て、(🌫)自分たちの(💎)手でやること(🙉)になっ(🔧)ていた(🐃)が、次郎も、(🥈)都(🧒)合がつきさえ(🐲)すれば、手つだうことにしてい(⏮)た(🛹)のである(🎅)。
最(zuì(😸) )初の日曜が来た。開(kāi )塾(📈)か(⛔)いじゅく(👂)の日がちょう(👊)ど月曜(♈)(yà(💒)o )だったので、ま(⤴)る一週間に(🛄)なる(🦏)。
「むろん、ぼくは大(dà )河君(jun1 )に(🚛)あやまるつもりでいま(🎃)す。しかし、大河君として(🥧)は(🐎)、(🔺)ぼく(🎖)があや(🌡)まった(🍻)だけでは、気がすまないでし(🥚)ょう(👳)。」
やがて朝食の時(🚜)間になった。次(🕎)(cì )郎は箸はしをにぎっている間も、(🗺)ときどき眼(yǎn )をつぶって(😢)、何か考(🧑)えるふう(🏵)だった(📯)。
「いや、そうではあ(🚻)るまい。世の常の心では(🕊)、あ(🏋)あ(🐤)はつけ(💃)るもので(🤬)はない。わ(🆗)しの耳には(🐭)、その(♒)まま仏(🎋)界ぶつか(🍲)いの(📌)妙音みょ(🚃)うおんとも(📬)きこえ(🗯)たのじゃ。鐘をつくなら、あのよう(⛑)につ(🤜)きたいも(🥢)のじゃのう。何も遠(yuǎn )慮(🐚)えんりょする(🈯)ことはない。みんなの心得(🔰)にもなる(📠)ことじ(🌷)ゃ。かくさず、(👢)そな(👐)たの(📯)気持ちをきかせてはくれまい(🔏)か。」
飯島は、そ(🗜)れまで、や(💄)はり入り口の(🔄)階(😸)(jiē )段(duàn )に立(🛸)(lì )って、何かと指図さしずがまし(🦒)い口をき(🍼)いていた。しかし、次郎(🤓)が雑(zá(🚒) )巾を(🍂)もって大便所の中(💢)(zhōng )にはい(🈯)ったの(🤼)を(🐡)見(👂)る(🕕)と、さす(🎦)がに気(👝)(qì )が(🤠)ひけ(🈸)たら(🚿)しく、(🔟)指図(tú )す(🐅)る言葉(yè(📻) )のはしばしがにぶり(🍝)が(🎭)ちに(📵)なり、何(🉐)かしら(👯)気弱さを示(🧀)していた。
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