「覺えてろ※(感嘆(♓)(tàn )符二つ(🛢)、1-8-75)」
源吉(🍒)が歸らうと(💀)、(🛋)外套(🕍)に(💂)手を通(🔭)してゐ(✂)ると、(🅰)先(💣)生(shē(🎲)ng )の子供が出て(🐧)きて(🌺)、源吉(jí )に是(🥧)非(🎍)遊(yóu )んでゆ(🕛)け(💈)と、(🍄)着か(🧛)けて(📄)ゐる外(wài )套(😪)を(💺)ひつぱつて、居(jū(🚃) )間の方(🎒)へ連(lián )れて(🙀)行(háng )つた。仕方なし(😽)に源吉は(💠)、しば(⬇)らくの間、子供の相(xià(🗂)ng )手になつて(🐱)ゐた(🕌)。源吉は何時も他愛なく子(zǐ )供(gòng )相手(🆓)に遊(yóu )ぶので(🕠)、好きがられてゐた。が、源吉はその、子供達に好きがられる、何んとも云(😲)はれない大(🗽)まかな、無心(xīn )な氣持が、ちつとも出(🦀)なかつた。源吉(🖋)は(😎)何處か(🌟)イラ/\して、じつ(👪)としてゐられなかつた。好加(🥑)減(jiǎn )に(🗝)し(🌮)て出(🎍)てきた。外へ行かうとし(🕚)て、(👌)教室の戸をあけ(🔵)る(🚡)と(🍨)、殘(cán )つた(⛳)四(🍪)、五人が(📎)相(xiàng )談(🕎)(tán )をしてゐた(⬆)。
そ(🔶)して、「この事に對し(😋)て意(👫)見の(☝)ある方は、手をあげて自分に云(yú(🐧)n )つて貰ひたい。」と云つた(🗓)。
「源(💯)、(🎢)まだ起(🎥)きてたのか(🚼)。燃料た(🍘)きもの(🎞)たいしだ。――寢(qǐn )かされ(🧑)。」
校(xiào )長先生は(🏟)それ(⏳)からしば(🥨)らくして、イガ栗(lì )頭(⭐)をゴシ/\かきながら歸(➡)つて行つた。表(biǎ(🐌)o )をあけなが(🗳)ら、「ウツ、寒い。」と云つて(😷)、袂に手をひつこめた(🥋)。戸(hù(💑) )がしまつてからすぐ家(jiā )の側で(⌛)、先(xiān )生の小便をして(🖨)ゐ(✳)る音がし(🍱)た。
(💼)百姓(🙃)の二、三(sān )人は、先生の使(shǐ )ふ(🚰)「團結(jié(👆) )」といふ聞(wén )き覺えた言(yán )葉を使つて、(💷)叫(jiào )ん(💮)だ。
顏を見(🏦)知(zhī(⛰) )つてゐた踏切(🎏)番が、柄(🍒)に卷いた白旗をもつ(🏣)て(🥏)、出てきた。
源(yuá(📶)n )吉は返(✴)事(shì )も、相(🚪)槌もうたず(⛲)、にゐ(👹)た。母(🦋)(mǔ )親(🕐)(qīn )は、(🙊)そ(📗)れから(🗑)、聲(🧘)をひ(🦉)そめて、
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