フェラ 動画《ホークリ》2行目ライン
ホークリあらすじ
第(dì )一、入学(xué(🌰) )の当(🥫)初から(👭)、(🍎)五年(nián )生の(💐)間(🤔)に(📴)「(🌬)生意(🤽)気な新入(💧)生(shē(🚀)ng )」として(📸)有名(💒)に(🐢)な(🈂)って(👧)いた彼(bǐ )は、(🛏)彼らに鉄拳制裁の口(🔺)(kǒu )実を与えまいと(🎌)して(🥦)、校内(nèi )では(⏸)無(📺)論のこと、ちょっと(📉)散歩(🤦)に出(chū(🥋) )る(🤴)の(🍕)にも、(🐻)始終(zhōng )頭をつかい(❗)、気を(🔄)張(⏪)っていなければ(➖)な(🐁)らなかっ(📙)た。「(🛸)狐(hú(🔃) )」や「(🐹)三つボタン」のような上級生に対(🌰)して、卑(bē(🙇)i )屈ひ(🤬)く(😸)つにも(🍪)ならず、言(📫)いがか(🙀)り(🐳)も(🚴)つけられないようにするには、次郎の(♈)苦(kǔ )心(xīn )も、実際並た(🛥)いていではなか(🎈)ったのであ(😋)る。彼(bǐ )はちょっ(🌝)と門(mén )口を出(chū )るのにも、必(⛎)ず制服制(🤳)帽をつ(😜)けて(💝)い(♌)た。街角では、一(yī )応四方を見渡して(📼)、五(➡)(wǔ )年生の姿(📃)が(👁)見えると、相手がど(📩)こを見(🐈)て(🚝)い(📉)ようと、(🍊)そ(🎴)れに(📩)対(🍩)し(🔣)てきちんと敬礼(lǐ )をした。むろん、校則は(😮)、どんな些(🍙)細なことでもよく守(🍁)った。その(🍣)点では、人(rén )一倍細心(xīn )な恭一(🎠)ですら(🎽)、彼の几帳面きちょうめん(🎳)さをおりお(👎)り冷やか(🤙)したく(🍓)らいであ(⛩)った(🎏)。その代り、彼は(🐩)、今(jīn )後五年(📡)生に無(wú )法な暴(bào )行を(🛅)加えられ(🖖)たら、退学処(🕥)(chǔ )分の危険を(⬇)冒しても、(✂)思いきっ(❗)て反抗を試(shì )みようと、固(🚮)(gù )く心に誓(shì )っていた。彼が彼(bǐ(🗣) )の小(🛑)刀(👈)(dāo )ナイフを(🍑)筆入に入(rù )れないで(⛵)、いつも衣(yī(🈂) )嚢か(🙇)くしに入れ(🌝)ていた(🍵)のも(🎤)、(🎸)実はそのためだった(🌵)のである。
「五年生の方が(⏹)、かえって気(qì )味わるが(📕)っていたそうだ(🚈)よ(🥨)。」(🏌)
(🏥)次郎(⛩)はちょっとまごついた(🤞)。しか(🌊)し、す(🦉)ぐ(🌕)、一層(🔷)力りきん(🍃)だ調子で言った。
「僕、いっぺんも会ったこと(🉐)が(🔛)ないよ(🐧)うだね。君(jun1 )の家(🌬)(jiā(🈸) )でも(🥧)。」
彼の人生(shē(🚐)ng )は、(⚪)中学(😢)校入(🎸)(rù )学の(🍙)第一(😁)日目において、すでに急激な拡がりを(🆕)見せていた(🚼)のである。
「むろんだ(👔)。個人の問(wèn )題じゃつまらんよ。」
(🤡)彼は、(🥇)じっと耳(📖)(ě(🚵)r )をすました(🍗)。
大沢(🥅)(zé(📔) )を見(jià(👼)n )おくってから、二人(❎)(rén )はま(🔐)たすぐ二階に行ったが、次郎は机(jī )に頬(jiá )杖をついて、何かじっと(🥌)考えこんだ。その(🐩)様(🚆)(yà(🦏)ng )子を見ていた恭一は、し(⛸)ばらくし(🥐)て言った(✏)。
一六 葉書
「次郎(😢)君(🥙)だね(🚋)。」
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