彼はそん(🌛)なふうに思った(🏰)。ま(💽)た、お芳(😬)との関(wān )係につ(🥚)いて(😐)も、乳母やはい(🚆)つまで自分を子供(💑)(gòng )だと思(📈)(sī )ってい(🥖)る(🖇)んだろう、という気(🙅)がしていた。尤も、この気(qì(🤧) )持(🎡)のなかには、何(👂)かし(🌩)ら、まだ割り(😰)きれないものが残ってい(🏆)た(🤐)。ゆ(😇)さぶると、底(dǐ )から(👸)、にが(📥)いも(📪)の(🎹)が(🚎)浮いて(🤭)来(lá(🤬)i )そうな気さえした。「(⛷)一番」や(🕓)「偉(🏁)(wěi )い人」(⛷)を(🌼)微笑をもって(🚆)読んで行く彼も(👞)、「(🏵)今度(🚲)の母(mǔ )さん」(💴)のくだりになると、だから、いくぶん顔が(🔬)ひ(🎓)きしま(🐬)って来たのであ(👔)る。
「あたり(🍯)まえに(🚭)していても、(⛰)生意気(🚀)(qì )だって言ったら?」
「(🎠)僕(pú )だって(💡)、な(➡)ぐ(🛸)られるの、いやだよ。だ(⏯)から、自分のことっきり考えない(🍘)でい(🗿)いんなら、五年生のまえ(🍾)で、(📸)もっとお(🤩)となし(🥎)くして(💴)い(🚭)たんだよ。」
俊亮(lià(🌭)ng )あてのお浜の便りは、全く珍(🕹)しいことだ(🔲)った。文字(zì )も、(🔞)いつ(😛)もとちがっ(❓)て、(🚍)誰(shuí )か相当(dāng )の人に頼んで書(🥗)いてもらったもの(👾)らし(👭)か(❗)った。それには、四(sì )角(jiǎo )ばった(🚥)時候(🖨)の挨拶のあとに(🙏)、次のような(🎿)文句が書いてあっ(🙎)た。
「(🧀)か(🚴)まうも(🌙)ん(🔼)か(💥)、これも(🌾)校(🔅)風刷(shuā )新さっしんのた(🏄)め(🌖)だ。」
「五年生の方が(🗽)、かえって気味わる(👺)がっ(🍵)ていた(🆓)そうだよ。」
と、大沢は(👃)、(🍗)次(cì )郎の(🗜)肩に手をかけて、
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