「(🙀)し(⏫)かし、頭の悪い奴(nú )ば(🤲)かり(🎗)そろっているん(🈹)だ(🔮)から(😔)、それがあた(👜)り(🦋)ま(🚎)え(🔫)だ(🌪)ろう。」
「何(hé(😔) )でも、(🧢)新(xīn )入(💬)生に(🐚)対(duì )して、上(shàng )級生が(🏹)訓(xùn )戒を(🚉)しているのに、(🍨)地(🦍)べ(💀)たば(😮)かり見て聴(🤱)い(🦕)てい(🥞)る(⏬)のは無礼(🚝)(lǐ )だとか(📬)言っ(🏌)た(🎽)そうだ。」
家(jiā )に(🎙)帰ると、彼(🎹)は何(hé )事もなかったよ(🛹)う(🎡)な(🎐)顔(⚽)をして、すぐ机のまえに(🐾)坐った。そし(🔷)て、懐から手帳と蟇(má(⏪) )口と(📏)を出(chū )して、それを抽斗(🚛)ひきだし(😟)にしまいこん(🏂)だが、つ(🛎)い今朝(chá(🔚)o )まで、何かしらま(🎆)だ気(qì )がかりになって(🌮)いたそ(🏏)の(🕟)蟇(má )口も、もう全く問(wèn )題ではなくなっ(🍎)てい(🖊)た。
「僕(🚢)だっ(🧛)て、なぐ(🔆)られるの、いやだよ。だか(🧞)ら、自(🌚)分のこと(👓)っきり考えないでいいんなら、五年(👉)生(shēng )の(📍)まえで、(🕓)もっとおとな(💌)しくし(😲)ていたん(🚛)だよ。」
もっ(📴)とも、生徒間の噂による(🚨)と、校(xiào )内に二人(♍)や三人は(💖)、尊敬に値する(👯)先生がいないでも(🦋)な(🚴)いらしかった。また、(🤸)入(rù )学式(shì(👏) )の時(🍲)に、彼が校長からうけた(🎉)印象も、まだすっ(🐡)かり消(xiāo )えていたわけではなかった(🗂)。しかし、(🕑)そうした先生(shēng )たちは、次郎た(🏉)ちとはまるで(🧒)べつの世界(🚠)に住んでいる(🌱)よ(🚅)うなもの(🍐)で、めったにその(🦁)顔をのぞくこ(🎄)とさえ出来な(💧)いのだった。次郎は、(🎈)その(🆗)ために(🔂)、中学校というところは、小(👯)(xiǎo )学校にくらべて(🔮)ずっと奥(ào )行があ(🤓)るような気もしたが、また(🎓)いやに不(📭)便な(🌵)と(🐳)こ(🌬)ろ(🏳)の(🍊)ようにも思(sī )った。
「(🥎)よし行こう。し(👉)かし、(🙁)僕らがバ(👸)ックする話は秘(😅)密だぜ。う(🧢)っか(🚥)りしゃべらん(🌚)よう(📢)にしてくれ。」(🕎)
「中学(🚀)校にはいる前に、(🏣)三年(niá(🕠)n )も工場で(🏄)仂い(📈)ていたん(🔁)だよ。」
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